小奶牛第二课时教学实录.pdf

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关键词：小奶牛第二课时教学实录

正文

教案《小奶牛》

响嘡小闫营

张付花

教学内容:

1、学习歌曲《小奶牛》

1、学习3/4拍的节奏、节拍。

2、用自制打击乐器为歌曲《小奶牛》伴奏

教学目的：

1、学习歌曲《小奶牛》，感受歌曲轻快活泼的情绪，领悟奉献精神的快乐与光荣。

2、用自制打击乐器为歌曲伴奏，提高学生在音乐节奏方面的能力。

3、指导学生用拍手、捻指，拍手、放肩的方法打击节拍

，来表现朝鲜族风格特点。

4、指导学生根据歌曲内容的表现需要，塑造小奶牛蹦蹦跳跳、活泼淘气的可爱形象。

教学重点：

1、引导学生用生动活泼的情绪演唱朝鲜族儿歌《小奶牛》

2、歌曲中

重点节奏型。

教学难点

1、用不同的自制乐器为歌曲伴奏

2、启发学生运用各种形式进行创编来塑造小奶牛蹦蹦跳跳、活泼淘气的形象。

能做到吗教具准备

多媒体、电子琴、打击乐器

教学过程

一、创设情境

师：同学们，我们这节课马上要开始了，上课之前老师有几点小要求，你能做到吗？(挺胸、抬头、微笑).为了奖励你们，老师带领同学们到美丽的朝鲜族农场你们有兴趣吗？美丽的农场热情好客，农场主人派了几只小动物来欢迎我们，你们瞧，都谁来了呀? 二、组织教学

1、出示节奏型，请同学来拍打

（重点四分附点音符的节奏）

2、聆听歌曲

（1）请同学们听一遍歌曲，听完之后，老师找同学回答：你的心情是怎样的？（轻快地、活泼地）

（2）听第二遍，感受节奏、节拍。讲解43拍的规律（强弱弱）

（3）听第三遍，用拍手、放肩动作来体会强弱弱。

3、教唱歌（读歌词带唱）

4、自制乐器为歌曲伴奏

（师：同学们上节课老师留了一项作业，就是以组为单位自制打

击乐器，请把你们的乐器给老师展示展示吧）

A组（用矿泉水、玉米粒做成的沙锤）请一名同学展示，小组展示。

B组（用两快鹅卵石相互击打）

请一名同学展示，小组展示。

C组（用啤酒盖做成串铃）

请一名同学展示，小组展示。

5、扮演小奶牛形象

6、结束语

小奶牛第二课时教学实录