Words in each unit教学设计第一课时

Unit 4

At

the farm Part B Let’s learn

一、教学目标 1、语言知识:能听、说、认读单词:hen、sheep、 horse、cow及他们的复数形式。

2、语言能力:能在实际情景中运用

“What are these?”“ These are …”介绍和描述动物。

3、情感及文化意识:培养学生爱护、保护动物的情感。

二、学情分析

本班四年级学生年龄在十岁左右,喜欢直观形象,爱唱、爱跳、爱玩、善于模仿.活泼好动,喜欢比赛之类的活动.学生敢于开口。通过三至四年级上学期的学习,他们已经掌握了一些简单的问候语和对话,有了一定的词汇量,能听懂简单的课堂用语,能根据老师的指挥作出适当的回应。

三、教学重难点 教学重点:hen,sheep,horse,cow的单复数形式以及相对应的问句和答句:What are these? These are.... 教学难点:sheep单复数同型规则,horses的发音。以及What are these ? They are...在具体语境中的运用。

四、教学资源：课件、图片、教学光盘等

五、教学方法：任务型教学法、游戏法、TRP教学法。

六

、教学过程 （一）Warm-up 1、Let’s sing T:Now let’s sing.(点动画,播放Mary has a farm) 2、let’s act to B let’s talk .（利用光盘进行配音）

3、Free talk. T: What’s the weather like today? I like animals. Do you like animals? What animals do you like?(与学生展开互动)。Today let me introduce my new friend to you. His name is Miss li , she has a big farm. （二）Pre-view 1、T: Now,Let’s go to Miss li’s farm. Look! This is Miss li’s farm, there are many animals on the farm, T: Now there are more and more animals, he is busy. Do you want to help him? But you should have a test. Let’s go. 2、Listen and guess: What are those? Are they…? （课件）

（三）Presentation 1、教学hen和horse 点击课件播放母鸡的叫声,提问:what’s this?引导学生回答:It’

s a…. 然后出示一群鸡的图片问:What are these?引导学生回答:These are pigs. 然后小组读,个人读,拼读,快速记住单词及用法

课件播放马的叫声,让学生猜是什么动物, 然后出示图片教读单词,并用大小声游戏教读。最后出示一群马,问:What are these?引导学生回答:These are horses. 2、教学cow

课件出示谜语:“It’s black and white.It’s big and strong.We drink its milk. What’s this?引出新的单词cow,引导学生拼读单词。并用以前学过的单词how, now识记单词cow. 出示一群奶牛,说:These are cows. 3、教学sheep

闪烁绵羊的图片,学习sheep.然后在增加绵羊的数量,并指导学生数,并编chant:One sheep;two sheep;three sheep;.....many many sheep.帮助学生理解sheep的单复数形式一样。最后指着一群绵羊问:What are these? 引导学生回答:These are sheep. （四）Practice 播放let’s learn 让学生跟读。分组读。

1、

游戏:百变足球

2、出示Missli’s farm,让学生小组之间互相问答。一组学生用“What

are these?”问,另一组学生用” These are…”回答。

3、让学生呈现画好的农场进行创编对话，上台展示！如：

A:This is my farm. Welcome to my farm. B: It’s big. Are these...? A: No,they aren't. / Yes, they are. （五）、请观看《保护动物宣传片》。 （六）、Homework：

1.抄写let’s learn 的单词，每个单词3+1。

2. 把let’s learn的内容背给家长听并签名。

七、板书设计： Unit 4 At the farm Part B Let’s learn

These are …

hen、sheep、 horse、cow hens、sheep、 horses、cows 陈文玉

2018年4月