拓展性课题 物质的分类优秀公开课教案

拓展性课题《物质的分类》教学设计

姚安县左门中学 谢洪斌

一、教材分析：“物质的分类”是初中化学的精髓内容，是学习一些基础理论、元素化合物知识的基础；它贯穿初中化学的始终，对知识起到了承上启下、统领全局的作用。所以，它是初中化学教学的重点，又由于它涉及多个基本概念，而且知识点分散，相关的题型多变，所以它又是初中化学教学的难点。拓展性课题“物质的分类”（教材P76页）是学生通过学习十单元和十一党员酸、碱、盐基础知识的基础上，对初中化学涉及到“物质的简单分类”进行的归纳、复习和总结，关于“有机化合物”可先提出，到第十二单元再进行一次复习总结。因此，起点不易过高，可按照教材中的“讨论”来完成教学过程。

二、教学目标： 知识与技能：

1.

明确混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念之间的并列及从属关系；

2.

能依据物质的组成和性质，对常见物质进行简单分类；

3.了解常见物质的分类方法，知道分类标准不同，物质的类别也不同。

过程与方法: 学会运用用文字、图表和化学语言表述有关信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，使学生逐步形成良好的学习习惯和方法。

情感态度与价值观：

1.

体验分类法是学习化学的重要方法；

2.

感悟物质分类的意义，感受到分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。

3.培养勇于思考、严谨求实的科学品质。

教学重点：

1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类

2.混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等概念的理解

教学难点：

对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解及应用

三、教学方法：

小组合作学习、启发诱导、

复习、归纳、总结，多媒体辅助教学

四、教学设计

（一）创设情境、导入课题

（二）学生小组合作学习，完成教材P76页“图11-5物质的分类”知识框架图中的填空。

（三）按“讨论”诱导、启发、提问（教师提问、学生复习、回忆基本概念、回答问题），教师总结、更正。

1、可按组成和性质对学过的物质进行整理和分类，

例如：（1）根据物质组成是否单一，可以把物质分成几类？

（2）在纯净物中，根据组成元素的异同，可以把它们分成几类？

（3）在单质中，可以按性质的差异把它们分成几类？

（4）在化合物中，可以按组成的差异把它们分成几类？

2、将讨论的结果分别填入图11－5相应的实线方框内，并在其相邻的虚线方框内列举具体的物质（写化学式）

3、随堂练习

1.如图是小宇对常见化合物的分类整理。

（1）甲处应填写的物质类别是________；

（2）小宇的分类整理中有一种物质归类错误，这种物质是________；

（3）实验室现购进一批药品：铁粉、氧化铜、氢氧化镁、硫化钠、氯酸钾、醋酸，其中应归为盐类的是_____________。 （四）小计：思维导图

（五）迁移应用、拓展延伸（师生合作完成练习）

1、下列说法中正确的是 （ ） A．物质是否属于纯净物是由其组成元素决定 B．元素的种类是由其原子的质子数决定的

C．混合物都是由不同种分子组成的

D．元素原子最外层有1—2个电子一定是金属元素的原子

2、、下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 （ ）

A．氢气、干冰、冰水共存物 B．天然气、煤、石油

C．液态氧、氯化氢、洁净的空气 D．稀有气体、酒精、纯碱

3、按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。小颖同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：①纯碱；②生石灰；③醋酸；④熟石灰；⑤酒精；⑥铜；⑦石墨；⑧氧化铁；⑨蔗糖；⑩尿素。对上述物质的分类不正确的是（ ） A．

属于碱的有①④

B．属于单质的有⑥⑦

C．属于有机物的有③⑤⑨⑩

D．属于氧化物的有②⑧

4、对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质是

（ ） A．CuSO4 B．FeSO4 C．HCl D．Na2CO3 5、某合作学习小组讨论辨析以下说法：①冰和干冰既是纯净物又是化合物；②粗盐和酸雨都是混合物；③不锈钢和目前流通的硬币都是合金；④天然气和乙醇都是可再生能源；⑤纯碱和烧碱都是碱。上述说法正确的是（ ） A．①②③

B．①②⑤ C．①③⑤

D．①③④

6、现有①四氧化三铁，

②空气，

③铁粉，，

④氯酸钾，

⑤液态氧，

⑥水，

⑦氯化钾，⑧海水等物质，其中属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。

7、化学来源于生活，用于生活，下表是生活中常用物质溶液的pH及主要成分的化学式：

编号

名称

主要成分

溶液pH ①

食醋

CH3COOH 3 ②

白酒

C2H5OH 7 ③

白糖水

C12H22O11

7 ④

石灰水

Ca(OH)2

11 ⑤

纯碱溶液

Na2CO3

10 试回答：

⑴将上表①～⑤中主要成分进行分类（填序号，下同）：

属于酸的是____________；属于碱的是____________；

属于盐的是____________；属于有机物的是____________。

⑵当有人被蚊虫（释放一种酸性物质）叮咬后，为减轻疼痛，可在伤处涂__________。

⑶用久的铝壶内有水垢（主要成分为CaCO3、Mg(OH)2可用_________少量多次清除。

8、分类法是学习化学的重要思想方法，依据同类物质性质的相似性，可以帮助我们做到举一反三。现有下列三组物质：A．空气、胆矾、冰水、蔗糖

； B．KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2；C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4。

（1）填写下表空白

组 别

A组

B组

C组

分类标准

纯净物

碱

不属于上述分类标准．．．空气

SO2

的物质

（2）请仿照检验CO2的反应，选用SO2

或SO3书写一个类似的化学反应方程式

。

（3）NH4Cl溶液与KOH溶液能够反应，实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O。结合发生复分解反应的条件，请回答：Ba(OH)2溶液与Na2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中解离出 离子结合生成了 。

（4）请依据（3）中获得的启示，判断下列在水溶液中能大量共同存在的一组离子是 。

A．H+、OH-

B．CO32-、H+ C．Cu2+、OH- D．Na+、Cl-

9、人们可以对物质从不同的角度进行分类。请将氢气、氧化镁、四氧化三铁、红磷、铝和一氧化碳等六种物质分成二组(填化学式)，并．．．．写出分类依据。

第一组：

，分类依据是 ；

第二组：

，分类依据是 。