课题2　金属的化学性质优质课教学设计｜教案在线预览

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金属的性质（复习课）教学目标1.了解金属的物理特征，认识常见金属的主要化学性质。2.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活中的一些化学现象。3.能设计实验验证金属的活动性顺序。教学重点、难点能灵活运用金属的性质解决相应考题教学准备戒指道具、硝酸银溶液、实验视频教学过程一、导入同学

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所属课文：课题2　金属的化学性质

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2021-04-30 21:55:55

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学校：临澧县新安镇中学

课题2　金属的化学性质优质课教学设计

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2021-04-30 21:55:55

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关键词：课题2　金属的化学性质优质课教学设计

正文

金属的性质（复习课）

教学目标

1.了解金属的物理特征，认识常见金属的主要化学性质。

2.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活中的一些化学现象。

3.能设计实验验证金属的活动性顺序。

教学重点、难点

能灵活运用金属的性质解决相应考题

教学准备

戒指道具、硝酸银溶液、实验视频

教学过程

一、

导入

同学们，你们发现今天考试有什么不一样吗？（展示手上一枚金黄色的戒指道具，邀请同学们一起来鉴定真假）

学生展示方法：1、测密度

2、加热

3、放入酸溶液中

4、放入硝酸银溶液中

同学们利用金属的物理性质和化学性质，为鉴别真假黄金找到了多种方法，老师这里正好有一份硝酸银溶液，让我们来试试！

演示实验

现象：戒指表面有银白色物质生成，溶液变为蓝色

小结：很遗憾，这是一枚假戒指，但很高兴同学们能灵活运用所学知识。

本节课我们就一起进行“金属的性质”复习专题。

二、

旧知复习

1、

结合“考标”，明确复习目标

2、

学生展示课前所做的整理归纳

3、

检验所学知识

4、

抢答

三、

应用

1、

生活小常识

出示相关题目，生抢答并解释

2、

考点应用

(1)

考点应用一

完成练习卷，实战练习1的两道题

(2)

考点应用二

完成练习卷，实战练习2 (3)

考点应用三

完成实战练习3的两道题

实战练习4 请同学们先独立完成，写好实验步骤，及对应现象和

结论。完成后与同学相互交流，看看还有哪些好办法。

四、

小结与提升

引导学生对今天所复习的内容进行总结，并出示PPT中的电影小片段，提出问题，引导学生课后思考并翻阅查询相关知识。

关于本教案的常见问题

Q：课题2　金属的化学性质优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2　金属的化学性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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