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《酸和碱的中和反应(第1课时)》教学设计1.教学目标(1)初步认识酸和碱之间发生的中和反应;(2)能从微观角度解释中和反应的实质,并能正确写中和反应的化学方程式;(3)了解中和反应在实际中的应用,能结合相关知识解释生活问题;3.教学重难点 教学重点:初步认识酸和碱之间发生的中和反应,了解其在实际中
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课题1 常见的酸和碱PPT专用教学设计内容
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关键词:课题1 常见的酸和碱PPT专用教学设计内容
正文
《酸和碱的中和反应(第1课时)》教学设计
1.教学目标
(1)初步认识酸和碱之间发生的中和反应;
(2)能从微观角度解释中和反应的实质,并能正确写中和反应的化学方程式;
(3)了解中和反应在实际中的应用,能结合相关知识解释生活问题;
3.教学重难点
教学重点:初步认识酸和碱之间发生的中和反应,了解其在实际中的应用,
能用于解释日常生活中的一些现象;
教学难点:反应中溶质成分判断,能从微观角度解释中和反应的实质,并能正确书写中和反应的化学方程式
2.教学设计[ 一、回顾:
1、酸碱都有各自的化学共性的原因。 2、如何证明区分失去标签的氢氧化钠溶液和稀盐酸。
二、引入新课
那么酸和碱在一起能发生化学反应吗?
【演示】将少量稀盐酸和氢氧化钠溶液在试管中混合,观察现象。
【提出问题】观察到什么现象?氢氧化钠和盐酸发生反应了吗?
【问题过渡】(1)如何判断酸和碱发生了反应呢?
提示:之前学习化学反应时,判断反应是否发生,我们通常会借助现象来判断,如有无气泡、沉淀、溶液颜色的改变等。
可向溶液中事先加入少量酸碱指示剂
(2)如何确定所选酸碱指示剂及溶液的添加顺序
【实验探究方案】
小组代表确定你们小组的方案,并展示
方案:
(1)氢氧化钠溶液 酚酞溶液 稀盐酸
(红色-----无色)
(2)氢氧化钠溶液 石蕊溶液 稀盐酸 (蓝色----紫色) (3)稀盐酸 酚酞溶液 氢氧化钠溶液
(无色----红色)
(4)稀盐酸 石蕊溶液 氢氧化钠溶液
(红色----紫色) 【深入探究】:预测实验现象,确定最佳方案。
【进行实验】:氢氧化钠溶液滴加酚酞再逐滴滴加盐酸
【注意事项】
1.注意氢氧化钠溶液具有腐蚀性,实验中不要沾到衣服或皮肤上;
2. 仪器:在小烧杯中反应;
药品用量:氢氧化钠溶液:铺满烧杯底部(约5mL)[来源:Zxxk酚酞试液:2-3滴
3.操作要求:逐滴慢慢滴加稀盐酸,并用玻璃棒搅拌
【实验现象】溶液由红色变为无色
【结论分析】
【提问】:滴加稀盐酸之前溶液为什么是红色的?后来为什么会变成无色,说明了什么?
【分析总结】滴加稀盐酸之前溶液是红色,因为溶液中存在氢氧化钠,滴加酚酞后会变红,后来变成无色说明,氢氧化钠消失了,证明氢氧化钠和盐酸发生了反应。
【讨论交流】
1、实验中加入酚酞溶液的作用是什么? 2、什么现象说明酸和碱恰好完全反应?如何操作? 3.向NaOH溶液中加入稀盐酸,不同阶段溶液中溶质的成分有哪些?
【总结练习】
1、某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究。
Ⅰ.探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞溶液。振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由____色变成无色。
甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。
请写出该反应的化学方程式:
。
Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
【提出猜想】(1)Na2SO4;(2)Na2SO4和_______________。
【设计实验】
方案
实验操作
向试管中加入少量碳酸钠,然后加入过量方案一
甲同学试验后的无色溶液
为
。
实验现象及化学方程式
观察到溶液中有
产生,化学方程式猜想2成立
实验结论
向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶开始无明显现象,过一会发现
方案二
液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断震
。
荡试管
中和反应实质:
【过渡】为什么氢氧化钠和盐酸能发生化学反应呢?让我们一起进入它们反应的微观世界。
【观察图片】1.氢氧化钠和盐酸混合前后的微观反应图。
2.思考:反应前后粒子的种类如何改变?
反应的实质是什么?
3【板书】.中和反应实质: H+OH = H2O。 酸解离出来的H+和碱解离出来的OH
相互结合,产生H2O。
4.写出反应的化学反应方程式。
中和反应的定义:
【尝试练习】根据反应的本质,其他的酸和碱也可以发生类似的反应,完成下列化学方程式。
Ca(OH)2+ HCl— [来源:学科网ZXXK]
NaOH + H2SO4——
【过渡】从物质分类角度,观察反应物和生成物有什么特点?
【归纳板书】:中和反应的定义:
酸 + 碱 盐 + 水
【练一练】判断下列反应,属于中和反应的是( )
A. 2HCl + CuO == CuCl2 + H2O B. 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O C. Ca(OH)2+H2SO4 ==CaSO4+ 2H2O D. Ca(OH) 2 + CO2== CaCO3 + H2O 【归纳】中和反应是酸与碱生成盐和水的反应,但生成盐和水的反应不一定是中和反应。
2、中和反应在日常生活中应用广泛。
下列是稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请回答以下问题: +--
(1)分析图中反应前后没有发生变化的微粒是________________、_________________;
反应的实质是__________________________________________ 3、中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是( )
A.用盐酸除铁锈 B.服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多
C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用硫酸处理印染厂含碱废水
【辨析】中和反应一定无明显现象吗?
【过渡】学习化学是为了更好地为生活服务,下面,让我们通过一组图片来认识酸碱中和在我们实际中的应用。
碱中和在我们实际中的应用。
(1)农业上:改良酸性土壤 (2)工业上:处理工厂污水 (3)医疗上:应用于医药治疗胃酸过多
【学以致用】
1、实验室做完金属与酸反应后,对过量的酸溶液能否直接倒入下水道?应如何处理?
2、热水瓶用久后,瓶内常附有一层水垢(CaCO3和Mg(OH)2),在家里你如何除去?
3、被蚊虫叮咬后,蚊虫会在人的皮肤内分泌出蚁酸而痛痒,你会怎么处理?
【练习作业】1、课本P65第1(3)题
2、探究在线---中和反应
【板书】
酸和碱的中和反应
中和反应:
1.定义:酸 + 碱 盐 + 水
2.实质: H+OH = H2O 3.应用: (1)农业上
(2)工业上
(3)医疗上
(4)生活上
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