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比和按比例分配教学目标:1.理解比的意义,了解比、分数、除法三者之间的关系,掌握比的基本性质,并能化简比和求比值。2.结合具体情境,理解什么是按比例分配,并能解决有关的实际问题。3.在探究比的基本性质,以及在用按比例分配解决问题的过程中,培养学生的概括归纳能力,以及解决问题的能力。教学重点比的意义,

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比例优秀完整教案

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比例优秀完整教案

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正文

比和按比例分配

教学目标:

1.理解比的意义,了解比、分数、除法三者之间的关系,掌握比的基本性质,并能化简比和求比值。

2.结合具体情境,理解什么是按比例分配,并能解决有关的实际问题。

3.在探究比的基本性质,以及在用按比例分配解决问题的过程中,培养学生的概括归纳能力,以及解决问题的能力。

教学重点

比的意义,化简比求值,按比例分配。

学情分析:学生已经拥有了除法和分数的基础,认识比例及比例尺和按比例分配应该不是很难,主要是要注意旧知识的迁移就行了。让学生利用已有的知识和生活经验,来学习比例的新知识学生应该很快就能接受和掌握。

教学安排

比的意义和性质(2课时)

解决问题(2课时)

1、比的意义和性质

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