永遇乐 京口北固亭怀古第一课时教学设计

永

遇

乐

·

京

口

北

固

亭

怀

古 执教人：陈 凯

教学目标：

1.学习辛弃疾词的运用典故，借古喻今的写作手法

2. 体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。

课时安排：1课时

教学过程及步骤

一、导入

对联：“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。” 继承苏轼把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词，" 慷慨纵横，有不可一世之概

" 。（《四库全书总目提要》）这种豪迈风格的形成，首先决定于他的作品有深厚的爱国热情和广阔的社会内容。

二、作者与背景介绍

辛弃疾在词人中，算是个英雄。

1161年，21岁的辛弃疾率众 2000多人起义，加入以耿京为首的抗金义军。辛弃疾曾亲率 50 骑，直入驻有 5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解义军的叛徒张安国，渡

过淮水，南归建康（南京）。历任湖北、湖南、江西安抚使（掌管一路军政的长官），多有利国便民举措。从 43 岁起，闲居江西信州达20余年。到了晚年，朝廷又起用他，任浙东安抚使和镇江知府。任内因力主抗金而不能久于其位，抑郁而殁。

写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求成，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。

三、初读，把握辛词内容

1．指导预习，初读课文，疏通文字。

2．补充注释：

风流：这里指英雄遗风，即英雄人物在历史舞台上所创伟绩带来的意义上的影响，所谓流风余韵。

气吞万里：豪气简直能吞没万里江山，形容气概非凡。

草草：本来是杂乱不齐的样子，这里引申作草率马虎。

北顾：回头向北望。

可堪：哪堪，怎堪，也就是怎能忍受的意思。

3．示范读，疏通文义。

4．齐读。

四、探讨：词作中共用了哪几处典故？请参照关键词，指出典故的作用。

明确：提到孙权、寄奴、元嘉、佛狸、廉颇五个历史人物和他们的事迹。(板书)目的是为了表达作者的某些看法，抒发作者的某种感情。诗词中的这种手段，习惯上称之为

“用典”，用典与作者的看法感情之间往往是一种类比。

1.典故1：辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？思考：词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？ 2.

典故2：刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事的目的是什么？

3.

典故3：诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕景象，是什么心情？

（作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民。表达对南宋政权不图恢复中原的不满。）

4.

思考典故4：用廉颇的典故，用意是什么？

《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上

马，以示尚可用。赵使者还报王曰：‘廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。’赵王以为老，遂不召。”

（以廉颇自况，虽年老仍想为国效力：可当政者不接受他的建议，又有小人挑拨，他感到悲愤，担心像廉颇一样被弃置不用。抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的主旨。）

五、把握用典的特点

词中用典虽多，却贴切恰当，非但没有妨害思想感情的表达，而且以少胜多，表现了非常丰富的内容和思想。正如《词综》所说，“发端便欲涕落，后段一气奔注，笔不遏：廉颇自拟，慷慨壮怀，如闻其声；谓此词用人名多者，尚是不解词味。”

1.“典故”是指“诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语”（《辞源》）从表情达意看，词中的典故有哪些作用？

2. 这五个典故在安排次序上有何特点?（上下联用典内容有什么不同？）

3. 这首词的写作特点是运用典故，有人说辛弃疾的词有“掉书袋”的毛病。你认为如何？

（自由讨论）

六、拓展与小结

这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。

七、布置作业

1.完成习题

2.背诵并默写本词

板书设计：

孙权、刘裕 建功立业

刘义隆 不可草率

佛狸祠（拓跋焘） 求回复

廉颇 壮志未酬

古

英雄的仰慕、钦佩 准备草率、教训深刻百姓变化 自比，渴望效力

今

抗敌救国引以为戒 谋不被重用

时空对比，不满政权