第四节 长江三角洲区域的内外联系教案和学案内容

教案设计

课题

7.4长江三角洲区域的内外联系

1.知识与技能

课型

新授型

主备

第

周

（3）通过上述分析，归纳出长江三角洲区域社会和经济发展的特色。（人口和城镇密集；农业和工商业发达；经济基础浓厚，综合实力强盛；内外联

年

月

日

添

加

1．了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。

2．知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件。

系便利，经济开放性强）

初步掌握经济地图的阅读方法，掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用

对资源共享、功能互补的区域发展新格局的认识。

教学目标（二）长江三角洲区域的核心

猜谜引入：

“船出长江口”或“巨轮出港”，猜猜我国一个省级行政区域单位。（上海）你知道上海吗？你到过上海吗？你对上海的第一印象是什么？或者说一听到“上海”两字，你的第一反应是什么？教师趁机引导学生阅读教材P.59正文，思考完成下列问题：

（1）上海的城市性质是什么？具有怎样的国内与国际地位？（综合性大都市，中国高水平的工业基地、经济中心、文化中心，国际区域性经济、金融、贸易、航运中心）

2.过程与方法

3.情感态度与价值观

重点

难点

教具

学具

预习检测

引导学生了解长江三角洲的范围和地理位置特点，认识长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件

多媒体使用

教学方法

新课导入

比较导入：我们经常听到“珠江三角洲”、“长江三角洲”、“黄河三角洲”，它们是我国三大著名的三角洲。我们学习了珠江三角洲区域外向型经济的发展，那么，另外两个三角洲的发展状况如何呢？从这节课开始，我们一起来了解长江三角洲区域的发展状况

（2）上海的经济发展有哪些明显的特征？（①工业高度发达：拥有庞大的现代工业体系，高新技术、先进制造业在全国占据重要地位；②对外依赖性高：原材料大部分依赖调入或进口，产品大多远销国内外；③现代服务业发达，第三产业比重高）

（3）浦东的开发（或上海自由贸易区的建立）对上海的发展起到了哪些积极的作用？（促进了上海的繁荣，提升了上海的国际地位，成为国际区域性经济、金融、贸易、航运中心等）

上述活动的开展，主要是让学生了解上海城市发展的现状和上海在长江三角洲区域中的核心地位，提升学生对地理信息的分析处理能力和地理语言的概括能力。

（三）长江三角洲区域的两翼

情

（一）长江三角洲区域概况

引导学生读“长江三角洲地形分布”、“长江三角洲区域交通分布”图和“长江三角洲的范围”、“上海港”材料，完成下列学习任务：

（1）在图中找出“沪宁杭”、“苏锡常”、“杭嘉湖”等城市，说一说这些城市之间有哪些重要的交通运输方式。（整合教材P.58“活动”1、2）

想一想长江三角洲区域经济发展有哪些优越的条件，请把它们梳理出来。（引导学生从自然和人文两个方面思考，渗透知识整理的方法）

（2）运用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件。（引导学生完成教材P.58“活动”3）

景

创设

我们了解了长江三角洲区域的核心—上海的经济发展特征及其对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用，那么长江三角洲区域的两翼的发展情况怎样呢？它们对上海的发展又起着怎样的作用？

添

加

通过对长江三角洲区域的南、北两翼的区域概况、经济现状和区域

联系的比较分析，有利于学生对所学知识的宏观把握和对区域差异的深

刻认识。同时，也进一步强化了区域比较法的运用。南、北两翼与上海

的关系应是双向的，除了进一步巩固上海对两翼的辐射带动作用外，还应引导学生思考两翼对上海发展所起到的作用。（可以从资源、市场、空间、劳力等方面加以思考；建议在此完成教材P.63“活动”1）

课堂练习：

1、形成长江三角洲的主要河流是（ ）

A、长江和钱塘江 B、长江与珠江

C、长江和淮河 D 、黄河与淮河

2、长江三角洲区域优势条件不包括（ ）

A、

东部沿海与长江流域的结合部

B、

经济特区密集，对外开放早

题

C、

具有密集的立体交通运输网络

型

D、

技术力量和综合实力最强

应

3．下列城市全部属于长江三角洲区域南翼的是（ ）

用

A．广州和深圳 B．南京和宁波

C．宁波和杭州 D．湖州与苏州

4．昆山市发展经济的最大优势条件是 （ ）

A．昆曲发源地 B．先进技术与管理经验

C．中国第一水乡 D．临近上海市

5、读长江三角洲区域主要城市分布图，回答下列问题。

（1）A是______市，B是____市，

C是_____市。三个城市中，____ 长江三角洲的核心。

（2）D是______市，为了加强

与上海的联系，修建了________ 跨海大桥。

（3）连接A与B城市之间的铁路干

线是________铁路（高铁）。

（4）E是______江，请说出长江所具有的水文特征。

水量大，季节变化较大，无结冰期，含沙量较小等。

板书设计：

课后作

《绩优学案》

业设计

重点班：43、45、46 页课自主预习和绩优闯关

平行班：

43 页自主预习

预习作

1、阅读课本

64--68

页

业设计

2、设计/完成/课后活动

问

题

探

讨

反思与

感

悟