二十六 *一双手教案推荐

一双手

学习目标：

1．能针对文中所写事物的特点、写法圈点批注。

2．能在反复诵读中体会林业工人对造林事业无比热爱的感情。

3．能模仿本文“抓住人物某一特征刻画人物形象”的方法进行写作。

教学重点：学习抓住特征表现人物的写法。体会主人公崇高的精神品质。

一、激趣导入：1、猜一猜：1、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

2、满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

3、手里提着一个纸包和一支长烟管，那手 也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗

又笨而且开裂，像是松树皮了。

4、我看了看他的手，那是一只满是皱痕的 水手的手。 2、字

词

积

累

二、整体感知: （一）请仔细阅读课文，划出描写手的语句，圈点批注，归纳：

描绘了

的一双手。

明确

：（一）视觉

①简直是半截老松木；——总体

②皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色；——手背

③掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落；——手心

④手指特别粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗；

左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；——手指

⑤手大无比，真是我今世见到的天下第一号大手

（二）触觉

⑥手坚硬耐搓。

天下第一奇手,这是一双创造绿色宝库的手。

请你来猜

1、

今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗壮宽大,青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了。

2、每天都能见到那双手不停地写，手指原本纤长白皙，但一到冬天就逐渐变得红肿。手心处横着道道粗纹，粗糙且无光泽。面对这样一双手，谁能猜到她还不到30岁？

3、思考：

造成张迎善的“奇丑”的特征原因是什么？请从文中找出来，并用自己的语言加以概括。

•

明确：张迎善要用手拣出穴里的草根、石块，栽一棵苗，手要往土里插三四次，每天要栽1000多棵树，5年就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧。

三、组合要言，点评人物

（二）

请仔细阅读课文，划出人物言行的语句。

概括：

塑造了

的一个人。

不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、勤劳无私、乐于奉献、淳朴实在

以小见大：从小处落笔，大处着眼，写小的事情，表现大的主题的手法，就叫“以小见大”的手法。

这种手法，往往通过具体、平凡的小事、小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大的道理，揭示深刻的社会主题。用通俗的话说，就是“以一滴水映出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神”。如《背影》，反映的是父亲对孩子深深的爱。生活中，父亲关心爱护儿子的事实很多，但作者却把其他的事件都舍弃了，只写了凝聚着父亲的全部挚爱、足以传达父子之间的无限深情的背影这一点上。

（三）

请仔细阅读课文，划出表达情感的语句。

分析：

抒发了

的一种情。

对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂

绿色宝库的美是以张迎善的手丑为代价换来的。请大家想一想，在我们周围，有没有类似的职业能说明“美是以丑为代价”这个道理的？

四、真情告白：赏读《感动中国人物颁奖辞》，结合课文内容为张迎善也写一段话。

那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。 张迎善:他是躬耕绿野的拓荒人。作为一名林业工人，他很普通，普通得就像林场一株生长了数十年的树。他的手每天要栽1000多棵树，每栽一棵树，手就得往土里插三四次。现在手的纹络又深又粗，掌面鼓皮一样硬，老茧布满每个角落，手指粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗。就是这样一双奇丑无比的手，却创造了绿色的宝库。

五、我手写我心：观察生活中你最熟悉或印象最深的人，抓住他或她的特征（如表情、眼睛、头发、手等）来表现其品质，抒发自己的感情。

要求：抓住人物最有特征的一点，多角度、细致地刻画人物形象。