资料摘要
《黄河船夫曲》教学设计讲课人：侯宪一、教材分析黄河船夫曲是一首陕西民歌，音乐采用劳动歌曲体裁形式，通过塑造船夫奋力拼搏的生动形象，赞扬了中国人民吃苦耐劳和勇于胜利的品质。二、教学目标1、知识目标：通过歌曲的欣赏和学习，能了解陕西地区音乐的特点与风格；2、技能目标：能够采用自然、豪放的声音演唱歌曲；3
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黄河船夫曲优质课教案推荐
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关键词：黄河船夫曲优质课教案推荐
正文
《黄河船夫曲》教学设计
讲课人：侯宪
一、教材分析
黄河船夫曲是一首陕西民歌，音乐采用劳动歌曲体裁形式，通过塑造船夫奋力拼搏的生动形象，赞扬了中国人民吃苦耐劳和勇于胜利的品质。
二、教学目标
1、知识目标：通过歌曲的欣赏和学习，能了解陕西地区音乐的特点与风格；
2、技能目标：能够采用自然、豪放的声音演唱歌曲；
3、情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，能感受歌曲的音乐形象和情绪，弘扬民族精神。
三、教学重点、难点
力求准确，有韵味的演唱歌曲，在参与活动中更好地表现歌曲情绪
四、教学准备
钢琴
、多媒体课件
五、教学过程
1、导入
今天呢！我让同学们和我一起走进中国民歌。
1)
播放陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》，这首歌曲的演唱情绪是怎样的？（山歌）
2)
民歌的介绍，民歌的特点。
2、初听歌曲
1)
让学生聆听歌曲后思考歌曲的节奏、旋律、情绪各有什么特点？
旋律
节奏
情绪
2)
民歌的分类
民歌分为劳动号子、山歌、小调三类
A：号子——节奏鲜明，音调粗犷，与劳动紧密结合，即兴编词，一领众和。高亢、悠扬
宽广、有力
自由、舒畅
（船工号子）
B：山歌——节奏舒展自由，音调悠长高亢。（山歌好比春江水）
C：小调——节奏规整，曲调流畅、细腻。（沂蒙山小调）
3、
学唱歌曲
1）
2）
3）
教师伴奏，教唱歌曲旋律。
由教师带动学生唱熟歌谱。（注意视唱中装饰音的演唱）
再次聆听歌曲，想一想，这是在怎样的环境下演唱的歌曲？（船夫划船的时候）心情是什么样的？（高兴、兴奋、悠闲）
4 )
教师范唱
4、创编活动
一组唱
二组喊
三组拍手
四组表演动作（齐心协力来把船儿搬）
六、课堂小结
能够用自然、豪放的声音演唱歌曲，准确有韵味的表达歌曲，在参与活动中更好地表现了歌曲的情绪。
七、作业布置
1）收集，歌唱黄河的作品，下节课交流
2）作业本上写民歌的特点及介绍
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