Unit 3 We should learn to take care of ourselves.教学设计(教案)｜教案在线预览

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Unit 3 We should learn to take care of ourselves. Period 1授课教师:周盼2018年3月28日教学目标1、能听说,认读新单词take care of , healthy, keep, exercise, jog2、能用“We should…”来

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所属课文：Unit 3 We should learn to take care of ourselves.

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2018-05-02 14:57:00

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Unit 3 We should learn to take care of ourselves.教学设计(教案)

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Unit 3 We should learn to take care of ourselves. Period 1

授课教师:周盼2018年3月28日

教学目标

1、能听说,认读新单词take care of , healthy, keep, exercise, jog

2、能用“We should…”来讨论怎么样照顾自己。

3、能默写B部分单词,并造句。

4、能阅读和理解A部分的对话。

5、培养学生合作学习,共同谈论话题的能力和习惯。

6、培养学生良好的生活习惯,珍惜珍惜生命,热爱生活。

教学重点和难点

新单词与句型的学习与运用

We should 句型话题谈论

教学准备Word cards, Type,CAI, Drawing Instrument

课时安排共三课时

教学过程设计和安排

Step1. Warm-up

1、Greetings

2、Rules for this class: PK between bos and girls.

Step2、Presentation新单词句子的教授

T: 展示几幅图片,被疾病困扰的人们,So, what should we do for ourselves? S: We should…

T: 展示图片B部分短语,巩固句型运用We should…

生词巩固:take care of, body, healthy, exercise

Step3、Practice

1. B部分短语操练。(拼读,纠正发音读,小组比赛读)

游戏:埋地雷

2. C部分Pair-work

(展示图片,先示范读,再学生分组合作,运用句型We should…)

3. C单词句子:wash our hands before eating, vegetables, jog,(游戏:红绿灯,造句) Step4、Consolidation深入文本,分层精炼

1、了解学生朗读情况,讲解难单词句子

(1)What can you read? Picture1.2.3.4?

(2)学生小老师,带读

2、朗读感悟

Listen and repeat

3、操作练习

读通读顺课文对话有感情的朗读对话:能够边做动作,边说

在脱书的基础上大声流利有感情有动作的表演出课文。

Homework

1、抄写新单词2英1中,句型造句四句。

2、熟读Part A部分

3、预习Part D部分

4、与家人,同学用句型We should…谈论怎么样照顾好自己的身

体,并写下来。

板书设计

Unit3 We should learn to take care of ourselves.

eat healthy food

We should keep our body clean

do exercise evey day

feel happy

教学反思

本节课学生的参与程度较高,知识掌握得较扎实。个别同学在造句方面表现突出,男女生在竞争机制的激励下形成了你追我赶的学习氛围。有待改进的地方有,教师应加强语言的精炼程度,课堂应该还给学生,多给学生机会来操练新知。课堂的层次应该更加分明,开展的小组活动要落实到位。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 We should learn to take care of ourselves.教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 We should learn to take care of ourselves.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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