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Unit 5 My clothesPart C Story time 教学设计教学目标: 能够在图片的帮助下理解故事内容,并朗读,表演故事。教学重点:正确理解故事内容。教学难点:能用正确的语音语调有感情的朗读故事.教具准备:多媒体课件,PEP英语四年级下光碟教学过程:一问候热身复习1 师生问好2 歌
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- 2018-04-27 09:03:00
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Cppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：Cppt配用优秀获奖教案
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Unit 5 My clothes
Part C Story time 教学设计
教学目标: 能够在图片的帮助下理解故事内容,并朗读,表演故事。教学重点:正确理解故事内容。
教学难点:能用正确的语音语调有感情的朗读故事.
教具准备:多媒体课件,PEP英语四年级下光碟
教学过程:
一问候热身复习
1 师生问好
2 歌曲This old hat
3复习单词:clothes coat sweater pants hat dress skirt sock shorts jacket shirt
二新课呈现
1 导入;
T: Do you like story?
S: Yes,I do
T: We have two Zips! One is big.The other is small.What happened?
Let is watch a cartoon
2教师播放动画,学生看完后回答问题。
Whose T-shirt is that ?
What did he do?
Who is Zip? Who is not ?
3 学生再次观看动画片,教师引导学生确认故事内容。
4跟读·领读训练。’
5 学生分小组,分角色练习表演故事。
6 教师选几组表演展示,给予评价鼓励。
7 Home work:
请同学们用英语给父母亲讲一个有趣的小故事。
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关于本教案的常见问题
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