Recycle 2ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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四年级下册英语Recycle2第一课时教学内容:Read aloud listen and tick read, write and say教学目标:1.在情景对话中复习描述天气、购物的句型、名词和代词的复数式以及名词所有格的用法,提高学生对所学知识的运用能力。2.能完成listen and tic

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-02 16:02:00

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学校：遂溪县洋青镇中心小学

Recycle 2ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-02 16:02:00

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关键词：Recycle 2ppt配套教案板书设计

正文

四年级下册英语Recycle2

第一课时

教学内容:

Read aloud listen and tick read, write and say

教学目标:

1.在情景对话中复习描述天气、购物的句型、名词和代词的复数式以及名词所有格的用法,提高学生对所学知识的运用能力。

2.能完成listen and tick 和read, write and say部分的内容。

3.提高学生的阅读能力,培养学生良好的学习习惯。

教学重点:

1.在情景对话中复习描述天气、购物的句型、名词和代词的复数形式以及名词所有格的用法,提高学生对所学知识的运用能力。2. 能完成listen and tick 和read, write and say部分的内容。

教学难点:

1.能完成listen and tick 和read, write and say部分的内容。教具准备:

单词卡片,课件

教学过程:

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1.Free talk

2.Sing a song

3.复习与本课内容有关的单词

做游戏:教师先出示图片,请学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来,让学生把单词和图片配成一对

4.谈论天气

(二)呈现新课(Presentation)

Read aloud

1.介绍对话背景

出示春天郊外阳光明媚的情景图,问:“ Look at the picture. What’s the weather like ?”学生答:“It’s warm.”教师说:“ It’s warm and sunny. It’s good time for people to have a picnic.”

2.让学生看本部分的教学挂图,了解对话内容

3.学生听录音跟读、模仿。(使用教材相配套的录音带)

4.让学生两人一组,阅读对话并回答问题:

(1)What’s the weather like tomorrow?

(2)What do they buy in the shop?

(3)How much are the things they buy?

(4)Whose jacket is cool?

5.找几组学生汇报成果,共同交流。教师要及时做出评价。

6.教师讲解对话中的重点难点内容。

7.表演对话。

(三)趣味操练(Practice)

1. Listen and tick

2.Read, write and say

(1)学生自己读单词。

(2)学生合作完成习题。

(四)课堂小结

师生一起总结本课主要内容,学生谈谈自己的体会和心得。

(五)作业布置:

1. 听录音,跟读本课时内容三次。

板书设计

Recycle2

Tomorrow will be warm and sunny.

Let’s have a picnic tomorrow.

How much is that?

That’s 42 yuan in total.

They look hungry.

Whose tomatoes are these?

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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