资料摘要
全员岗位练兵活动教学《足球节文化课堂》教学计划计划--小高庄小学严冰教学目的及安排：目的：感受足球节文化活动的特殊魅力，增强学生球感、协调性，以及对足球运动的喜爱。训练时间：40MIN 器材需求：标志牌、标志桶、标志杆、足球。引导员：各组1人(参与训练) 小教练员：5人一、准备环节布置场地工作设置场
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：小足球活动
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 93
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-29 10:48:00
- 来源学校
- 学校：秦皇岛市海港区小高庄小学
小足球活动ppt配套的板书设计及意图
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小足球活动ppt配套的板书设计及意图
正文
全员岗位练
兵
活
动
教
学
《足球节文化课堂》教学计划
计划
--小高庄小学
严冰
教学目的及安排：
目的：感受足球节文化活动的特殊魅力，增强学生球感、协调性，以及对足球运动的喜爱。
训练时间：40MIN 器材需求：标志牌、标志桶、标志杆、足球。
引导员：各组1人(参与训练)
小教练员：5人
一、准备环节
布置场地工作
设置场地内容、1号：游戏环节，足球接龙小游戏2盘带练习（设置3个连续的标志桶，间距1米，标志杆设立于底线。队员经过单脚的跨拨球绕过障碍经过标志杆返回，以接力形式展开）
3号场地设置：坪梯三组，在尽头设置跳跃杆，坪梯动作由小教练员安排。经过坪梯训练后将圈内的足球取回，进行接力，下一名同学再次将球放回。三组进行速度上的比赛。
4号场地设置：小场地比赛，单组10-15人分为两组，由4号场地小裁判员负责裁判工作。进行的5+N vs5+N形式的比赛。
教练组准备活动：参与场地的摆放，并对场地内活动内容进行认知。1号场
地：负责队伍的分制以及规则说明，并充当小裁判进行引导。2号场地：负责说明规则，并强调单脚的运球方法，进行裁判。3号场地：负责坪梯的动作内容安排，演示说明。并注重在过程中取球规则的强调。4号场地：对比赛进行合理说明，分组。以及在赛场上的裁判工作。
引导员工作：在循环结束时带领组员到下一场地进行练习，并参与到训练中去。根据逆时针形式进行循环轮回，每次训练为10分组。
授课环节：
师：同学们，今天老师为大家举办了一次足球节活动，你对足球节了解嘛？就像游乐场一样，我们可以去玩我们喜欢的项目。老师和几位同学设置了场地，你们想不想参与到里面来？
师（说明各场地规则2min）
在活动中，教师负责各场地球员的轮回指导，或与孩子们一起参与到活动中去。统筹场地轮换时间。
结束部分：同学们，今天我们开展了丰富的足球节活动，你最喜欢玩哪个项目啊？在这个项目中你觉得我们应用了哪些学过的技巧？
你在这次足球节活动中又提高了哪些认识？
所以我们要好好练习技巧和基本功，提高球感和协调性，希望我们下次足球节活动给大家带来更多快乐，下课！
全员岗位练兵活动教学反思
《足球节活动》教学反思
--小高庄小学
严冰
本课是二年级足球课，本课的设计安排在于让学生体会足球节的快乐，并在快乐中提高训练质量、加强足球的兴趣。课程中给予了孩子们更多的自由学习，在各个环节的游戏中，在游乐场一样的活动中提高了球感、协调性。也提高了学生对足球的认识
本课的特点在于划分场地的足球训练，加强了学生的触球次数，每个学生都处于触球中，是足球课标志的体现。
足球课的形式注重在于培养学生的积极参与态度，加强学生的运动量。低年级学生的特点需要我们关注，在让学生掌握快乐中提高学生练习的质量和技巧，使我们最终需要达到的目的。
在保证训练内容时，需要注重到课前准备的时间，如何做到有限时间内的场地设备充足，训练计划和授课方式，需要足球教师来仔细斟酌。
课后的反思：把握足球课中的时间安排，注重让学生提高触球机会和时间以及频率，加大孩子们的运动量。合理安排训练的场地设备设置和利用方法是关键要素。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 10:48:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 93
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76372
来自：学校：秦皇岛市海港区小高庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：小足球活动ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小足球活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。