投掷轻物课堂实录【1】

正面投掷轻物——（大花键）

教学设计说明

一、指导思想：

本课以《体育与健康》课程标准的教学理念，“健康第一”的指导思想，以培养学生的探究能力为核心，以教法为桥梁，激发学生学习兴趣以及表现和创造欲望，使不同水平的全体学生在健康，体能等方面都得到发展和提高。投掷在田径运动和达标内容中占有不可缺少的位置，也是学生日常生活必须具有的基本活动能力之一，它对锻炼和发展学生上肢力量，爆发力，协调性等都起着十分重要的作用。

二、学情及教材分析：

小学一年级的学生正处于生长发育的关键时期，活泼好动，模仿能力强，好奇心强。把“小猴子”这个孩子们都喜欢的动物形象融入到游戏以及渗透到各个环节的练习中，以激发学生的运动兴趣，使学生主动参与学习，使其更顺利完成本课的教学任务。

三、教学目标：

1、通过原地投掷轻物，学习“肩上屈肘”的技术动作，了解投掷时出手的方向对弧度的影响。感受自己的身体动作，提高身体的协调性，

2、激发运动兴趣，乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。感受集体协作的乐趣。

教学重点：肩上曲肘

教学难点：肘高于肩

四、教学策略

整堂课采用一材多用的原则，用带彩带的花键代替沙包进行投掷练习，这对于一年级学生在新授教学内容（投掷教材）是一种比较好的练习器材，，使在投掷过程中让学生能够更多地体会到投掷过程的抛物线（画彩虹）。在投掷教学中，将采用徒手练习---集体练习--自主合作练习、再到集体投掷练习，在这一教学环节中，教师会采用贴笑脸、戴花环等方式加深肩上曲肘，肘高于肩的体会。投掷完成后，组织学生进行游戏“小猴过桥”，提高学生学习的兴趣，发展学生的协调能力及身体灵活性。在放松阶段采用小游戏“小猴变变变”，使学生的身体得到较好的调节和放松，还可以充分的激发学生的创造欲。

正面投掷轻物课时计划

水平一（一年级）（5-2） 青山区钢花小学：王华

学内2、游戏：小猴快爬

容

学目1、通过正面投掷轻物，学习“肩上屈肘”的技术动作，了解投掷时出手的方向对弧度的影响。感受自己的身体动作，提高身体的协调性，

2、激发运动兴趣，乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。感受实施过程及提示

1．集合整队；报告人数，师生问好。

2．宣布教学内容及要求。

3. 队列练习 ，

四列横队

( 图一) 1、准备活动：

韵律操“小猴巡山”

要求：动作优美，情绪饱满

2、

小游戏： 小猴放烟花 要求：抛得高，接得牢

提示： 游戏时保持间距，注意安全

4、小猴掷远：

①

教师讲解并示范正面投掷的基本动作

②

用小口诀练习徒手投掷动作2次。

③

集体练习，引导学生体会肩上屈肘的动作要领，运用“贴笑脸”“戴花环”等方式帮助学生加深体会。 （图

二）

④

两人一组的自由练习，教师巡回指导。（2’）

⑤

优生示范，引导学生注意观察彩带在空中的弧度

⑥

投过高举的小垫子练习2-3次，教师巡视指导

⑦

集体练习2-3次

5、8人一组，蛇形跑练习（1’）

T

3

28’

习1、投掷轻物-大花键 习标

集体协作的乐趣。

内容要点与要求

一、课堂常规

二、小猴练兵: 向右看齐

要求：小碎步移动，动作迅速

三、原地投掷毽子：小猴掷远

wo 教学重点：肩上屈肘

教学难点：肘高于肩

基

投掷的小口诀：

本

正对前方，前后站立，

肩上曲肘，头顶出手。

部

提示:1.练习时提醒学生保持间距，不

要互相干扰。

分

2、练习中应给予水平未达到的学生更多的关注和鼓励

四、课课练：绕、绕、绕

四、游戏：小猴过桥

方法：全班分成5组，爬过小垫子绕小筐一周跑步返回。

规则：1、拍手才能出发不能抢跑。

2、爬行中小垫子移位，必须返回时整理好，再继续游戏。

结

束

部

1、讲示游戏规则及方法，并邀请学生一起示范

2、分组练习一次，熟悉规则。

3、学生游戏比赛2-3次，教师巡视指导

4、对学生及时鼓励和评价 1、

教师带领学生做放松游戏。

2、

总结本课同学们的表现，并提出希望及时鼓励。布置本周课后练习。安排学生归还器材

7’

五、放松游戏：小猴变、变、变

2’

六、总结，归还器材

分

主要

器材

带彩带的毽子40个

小垫子

20床

小篮子5个

（

图二 ） 场地设计或预计出现问题及处理方法

练习密度35%--40% 预计运动强度：

中