7.美丽的叶子教学实录及点评

《美丽的叶子》教学设计

——动物粘贴画

一、教学目标:

1、知识目标：掌握树叶粘贴画的方法。

2、能力目标：选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物，培养思维能力。

3、情感目标：①简单的了解树叶的一些用途，而更好的萌发热爱美丽大自然的情感。

②增强与香港学生的友谊，培养团结合作精神。

二、教学重点与难点：培养学生的形象思维能力。

三、教学过程：

（一）猜谜导入，激发兴趣。

1．凸凸的眼睛,大大的嘴巴,尾巴要比身体大,在水里,游啊游,好像一朵大红花。

2．耳朵长，尾巴短，红眼睛，白衣服，爱吃萝卜爱吃菜。

（闯关通过的学生得到头饰，并模仿头饰上的小动物。）

（二）揭示课题。

（三）探究新知。

1．认识各种树叶

2．剖析范画，制作树叶粘贴画必须抓住特征

3．讲解树叶粘贴画的制作方法

（1）看——树叶

出示各种形状的树叶，要求学生比较树叶的颜色、形态、大小等。

（2）想——动物

拿出一组树叶问：“你们联想一下这些树叶像什么动物？你能摆出这种动物吗？（学生回答后，教师把其中一片长得像正在游泳的金鱼的树叶放在投影仪上展示）

（3）摆——姿态

根据刚才展示的树叶，你们觉得这条金鱼还缺什么部位呢？（学生回答后，教师示范，选择合适的树叶把金鱼的身体和眼睛做好。）

小眼睛真厉害！其实，除了刚才的方法，我们还可以借助工具，把金鱼做得更加美丽。比如：用笔画上海水和泡泡、剪刀就剪出海草等…（教师同步演示）

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接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼金鱼，还可以拼其它小动物。

（4）贴——平整

教师边讲解贴的方法边演示贴画。

4．优秀作品欣赏

5．快乐PK：以竞赛的方式（我们学校的学生和香港来的学生进行比赛）教师出示乌龟、蝴蝶图片,要求学生在规定时间内拼出来。由现场的同学和老师做大众评委。

6．学生动手制作

三个要求：首先要构思好布局；然后需要的形状可用剪刀修理；最后把你做好的画起个名字。

7．展示学生的作品，并针对作品情况进行师生互评，评出的优秀作品，给他们一个“金叶奖”

8．认识我们生活中的一些废品（鸡蛋壳、塑料吸管、石头、易拉罐）等,谈谈它们的作用。

9．展示变废为美的手工作品。

（四）

反馈交流，相互赠画。

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