资料摘要

幽默曲教学设计1教学目标⑴知识与技能:了解捷克作曲家德沃夏克;了解“幽默曲”这种音乐体裁。⑵过程与方法:通过欣赏《幽默曲》,能加深对小提琴的了解,能用确切唯美的语言表述小提琴的音色特点;能通过课堂的反复欣赏,记住作品的音乐主题。21教育网⑶情感态度与价值观:在欣赏《幽默曲》的过程中,能够带着放松的心

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:幽默曲
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
108
下载次数
0
更新时间
2019-05-30 16:29:00
来源学校
学校:银川市西夏区华西希望中学

幽默曲PPT及课堂实录内容

未知
2019-05-30 16:29:00
108
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

幽默曲PPT及课堂实录内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:幽默曲PPT及课堂实录内容

正文

幽默曲

教学设计

1教学目标

⑴知识与技能:了解捷克作曲家德沃夏克

;了解“幽默曲”这种音乐体裁。

⑵过程与方法:通过欣赏《幽默曲》,能加深对小提琴的了解,能用确切唯美的语言表述小提琴的音色特点;能通过课堂的反复欣赏,记住作品的音乐主题。21教育网

⑶情感态度与价值观:在欣赏《幽默曲》的过程中,能够带着放松的心情体会作品的风格。期望这首清新自然的乐曲能引领学生放飞心情,展开无尽美好的想象。

2学情分析

初中学生学***,文化学科占用了大量时间,使学生的音乐素质无法得到充分的发展和提高。教学方法陈旧、形式单一、教学手段落后,教学内容缺乏新意和活力,学生严重缺乏学习音乐的兴趣,学生缺乏创造性音乐的能力。由于初中学生心理的变化较大,使得学生在音乐活动中羞于表现,加上音乐学科考试方式、方法陈旧,缺乏对学生创造能力及其它各方面能力的引导与激发,无法对学生产生促进与激励的作用。21cnjy.com

3重点难点

1)通过欣赏《幽默曲》,较为熟练地演唱音乐主题。

2)能准确表述出小提琴的音色特点。

3)通过欣赏,展开无尽的想象,产生心灵的共鸣,并用语言表达出内心的感受。

4教学过程

活动1【导入】幽默曲的概念

课前让学生对“幽默曲”进行了解,请个别同学来说说什么是“幽默曲”?

活动2【活动】完整欣赏

1、完整欣赏《幽默曲》

(1)、问:小提琴的音色特点?

(2)、欣赏结束后,学生回答,教师总结。

活动3【活动】欣赏第一乐段

(1)、问:本乐段的速度?力度?节奏型?(请模仿)

(2)、欣赏结束后,学生回答,教师总结。

(3)、介绍捷克作曲家德沃夏克,以进一步了解《幽默曲》。

活动4【活动】欣赏第三乐段

(1)、问:这段旋律和哪段旋律相似?

(2)、欣赏结束后,学生回答,教师总结。

活动5【活动】再次欣赏第一乐段

(1)、想象到怎样的场景?

(2)、欣赏结束后,学生回答,教师总结。

(3)、教师带领学生学唱音乐主题1和2。

活动6【活动】欣赏第二乐段

(1)、问:本乐段带给你怎样的感受?

(2)、欣赏结束后,学生回答,教师总结。

活动7【活动】完整欣赏本曲

教师总结曲式结构和乐曲的风格(设计意图:再次体会作品的意境以及小提琴的美妙音色)。

活动8【讲授】课堂小结

活动9【作业】作业

自己搜集不同乐器演奏的《幽默曲》进行欣赏(《幽默曲》最初是由钢琴演奏,后被改编为大提琴、小提琴、单簧管等乐器独奏曲)。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-30 16:29:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 108
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_118383

来自:学校:银川市西夏区华西希望中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:幽默曲PPT及课堂实录内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《幽默曲》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。