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临泽县中小学信息技术与学科教学深度融合应用优秀课例教学设计表一、基本信息学校课名学科(版本)学时二、教学目标1.情感态度与价值观目标通过对歌曲的学习,学生能够了解世界其他民族的音乐,从而扩大音乐视野,培养学生对世界其他民族音乐的热爱。2.过程与方法目标通过参与、体验、模仿等方式,学生能够更深刻地体会
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- 2019-07-08 08:09:00
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雪绒花ppt课件配套教案内容
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关键词:雪绒花ppt课件配套教案内容
正文
临泽县中小学信息技术与学科教学深度融合应用优秀课例
教学设计表
一、基本信息
学校
课名
学科(版本)
学时
二、教学目标
1.情感态度与价值观目标
通过对歌曲的学习,学生能够了解世界其他民族的音乐,从而扩大音乐视野,培养学生对世界其他民族音乐的热爱。
2.过程与方法目标
通过参与、体验、模仿等方式,学生能够更深刻地体会歌曲的情绪,丰富音乐体验,培养音乐感受力、表现力和创造力。
3.知识与技能目标
能够用自然圆润的声音演唱歌曲,进一步学习三拍子的强弱规律及指挥。
三、学情分析
七年级学生的生理、心理日趋成熟,他们的参与意识与交往愿望不断增强,获得知识和信息的途径增多,那么在演唱方面要多渗透,把学生的“音乐潜力”挖掘出来,通过参与、体验、模仿等方式,学生能够更深刻地体会歌曲的情绪,丰富音乐体验,培养音乐感受力、表现力和创造力并能够用自然圆润的声音演唱歌曲。
四、教学重难点分析及解决措施
用满含深情的声音演唱歌曲《雪绒花》。通过视频资料和音乐的播放,引导学生深刻地体会歌曲的情绪,同时通过实践活动激发学生学习的兴趣进一步演唱歌曲。
五、教学设计
教学环节
组织教学
导入新课
1’56”-3’53”
起止时间
(’”- ’”)
0’00”-1’55”
教学内容
信息技术手段应用及效果分析
雪绒花
湘版
1学时
临泽县第二中学
教师姓名
章节
年级
宋芳
第二单元(第二课时)
七年级上册
通过PPt播放音乐片(播放背景音乐《1 2 3》)刚才听的这首歌,段,让学生聆听歌曲,引导学生说出歌曲的名字。
激发兴趣。
通过影视资源的播放和PPT的引导,让了解1.学生观看《音乐之声》影片片段
2.老师讲解电影《音乐之声》的主要故事情《音乐之声》,学生兴趣浓厚,为新授课节
学习做好了铺垫。
(一)歌曲演唱
1.发声练习
2.播放录音,学生欣赏。体会歌曲所表达的感情和演唱情绪
3.引导学生回答,老师讲解(《雪绒花》的创作背景
4.旋律演唱
新课学习
3’54”-31’41”
5.老师引导学生回答歌曲的拍子和强弱规律,并进一步感受。
6.歌曲演唱
7.动手实践
8.知识链接三拍子的指挥
9.学生随音乐伴奏分组进行歌曲的演唱练习。
(二)乐理知识讲解
1.音符
1.通过PPT教学,引导学生能够深刻地体会歌曲的情绪,丰富音乐体验,培养音乐感受力、表现力和创造力。
2.通过PPT教学让学声跟随音乐能够用自然圆润的声音演唱歌曲,进一步学习三拍子的强弱规律及指挥。
3.通过PPT教学更清晰的学习音符的相关知识。
1.通过影视资源的播放,进一步激发学生1.观看《雪绒花》影片,进一步感受特拉普延伸拓展
特上校用英文演唱的《雪绒花》。
31’41”-41’50”
2.学生小组练习用英文演唱《雪绒花》
3.学生跟随影片用英文演唱歌曲。
4.欣赏《孤独的牧羊人》片段
学习的兴趣,用优美的歌声用英文演唱歌曲《雪绒花》
2.通过影视资源的播放,扩大音乐视野,培养学生对世界其他民族音乐的热爱。
通过PPT,让学生感受课堂小结
41’51”-42’20”
1.进行总结。
和收获的知识,并进行感情的升华,帮助学生深刻体会国外优秀的音乐作品。
文档信息
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- 上传时间: 2019-07-08 08:09:00
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