第一节 基本功第一课时评课稿

《武术---组合动作4-6》教案

北京市昌平实验学校小学部

张文清

2017．12．14

教学流程：

开始部分

武术热身操

专项准备活动

课堂常规

安排见习生、队列练习

宣布本课内容

准备部分

单个动作练习

模仿练习

基本部分

完整动作练习

教学动作练习

口令提示练习

结合口诀集体练习

小组练习

攻防技术练习

徒手打靶

结合口诀完整动作打靶

结束部分

放松、总结

表扬、鼓励

拉伸运动

昌平实验学校教学设计

课题

授课时间

第六章

武术 第一节

武术组合动作4-6动

2017.12．14

本课授课班级为四年级学生，男生14人，女生14人。学生正处于儿童期关键

学情分析与

预复习管理

年龄阶段，肌肉的发展落后于骨骼，肌力弱、耐力差；本班学生对武术学习兴趣浓厚，经过之前的武术基础学***多数学生掌握了手型、步型、拳法、腿法等基本动作，具备学习武术组合动作的能力；本课遵循运动技能形成的规律，由浅入深、由易到难的设计练习内容，促进学生身心全面发展。

课型

新授课、复习课、实操(验)课

课次

2

P155掌握组合动作二

学习目标

（三维目标）

1、学会格挡弓步冲拳、蹬踢冲拳和马步盘肘的动作名称及技术动作，

2、通过口诀记忆法，使学生形象、快速的掌握本课所学动作要领，同时发展学生速度、力量以及身体协调性。

3、培养学生自觉、主动的学习态度和积极进取的优良品质。

教学重点：动作熟练规范

难

点：动作连贯、突出劲力、手眼配合

教学方法

讲授、示范、探究法、合作、练习

复习与检测、小组讨论探究、归纳总结、巩固练习

学习指导与管理内容

教学资源利用

教学环节

播放器1台、图版1张、标志桶、手靶16个

教学过程

1、

按体育课小组站队，组长站第一个副组长站最后一个。

2、

提问作业练习情况，指定小组成员做练习检查。

3、

出示本课教学目标：掌握组合动作二（4-6）

4、

检查情况记录在记分册上。

复习与导入环节

过程与方法目标：通过对“基本功”的复习，提高学生对这一教学内容的认识和理解，让学生在练习的过程中，遵循运动技能由简到繁、由浅入深的学习规律，进一步提高分析和解决问题的能力。

新授环节

一、开始部分（3分钟）

1.课堂常规

并出示本课教学目标

队列练习：原地转法，分队走、并队走

二、准备部分（7分钟）

1.武术操《旭日东升》

2.专项准备活动

用时

(1)原地冲拳(2)蹬踢(3)弓马步转换

三、基本部分（27分钟）

复习已学

巩固旧知

由星级小明星带领结合口诀复习所学动作。

诱导练习

引入新知

1.出示本课教学动作图版 2.用提问的形式进行技术导入

3.口诀传授，提示动作要领

4.教师示范所学动作

5.单个动作模仿练习

6.教师提示练习

7.结合口诀完整动作练习

8.优秀学生展示

9.分组动作练习

攻防体验

评价提升

1.对本课所学动作进行攻防演示，讲解攻防含义和拿靶的正确姿势

2．原地徒手打靶练习

3.连贯动作打靶练习

4.评选星级小组和星级小明星

(二)游戏---“编花篮” 1.分组体会练习2.小组展示比赛

四、结束部分（3分钟）

（1）放松练习（2）课后小结 （3）布置课后练习和预习内容

巩固小结环节

作业布置环节

课后反思

1、四年级学生精力充沛、易兴奋，但注意力不能长时间集中，动作连贯性差，手眼的配合意识较弱，不能充分的结合上下肢协调发力。2、本课通过口诀法帮助学生理解技术动作，

使用海绵靶用于攻防教学，让学生体验技术动作的同时有效突破重、难点。

1、加强基本功练习（踢腿、柔韧性）

2、1-6动能够连贯准确的完成

1、学生基本掌握动作方法，还要进一步巩固练习。

2、提高学生阅读能力、方便掌握技术动作原理

学科阅读整合资源

学科

授课题目

授课时间

2017/12/14 体育与健康

教材版本、册数

北京版

四年级全一册 武术---组合动作（4-6）

授课年级

四年级

授课教师

张文清

阅读资源应用环节

基本部分导入、小组练习、结束总结

阅读资源题目

组合动作（4-6）动作解释、名称、口诀

一、动作图版

二、4—6动动作说明

格挡弓步冲拳 : 身体左转90度，左脚向左上步，成左弓步，左掌变拳向外格挡，随即收至腰间抱拳，右拳向下经腰间向前冲拳，拳心向下，目视右拳。 蹬腿冲拳：

身体立起，重心前移，蹬右腿，冲左拳，拳心向下，同时右拳收至腰间抱拳，目视左拳。 马步盘肘：

身体左转90度，右脚下落，脚尖内扣成马步，右拳向前冲出，随即屈肘摆至左胸前，拳心向下，肘尖向前，肘与肩平，同时左拳收至腰间抱拳，目视前方。

三、动作口诀：1、并步抱拳左摆头

2、转身抡臂要绕圆

3、震脚提膝上冲拳

4、格挡弓步冲拳快

5、蹬踢同时冲左拳

6、马步盘肘力向前

7、震脚按掌再冲拳

8、右转冲拳蹬后退

9、收腿并步腰抱拳

四、动作名称：

格挡弓步冲拳

、

蹬腿冲拳、马步盘肘：

通过有浅入深、由易到难的设计阅读资料，让学生在练习中找到适合自己的学习方法和内容形式，通过图版路线和动作说明让学生掌握看图方法，为学生以后自学武术动作打下良好的基础。通过自编动作口诀，形象快速的掌握技术要领。学习效果很好。

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