3.卵生的动物优质课一等奖

卵生动物—鸟

教学目标：1、通过观察、讨论、交流等活动，了解鸟繁殖后代的过程。

2、通过观察、比较，知道不同的鸟在筑巢、产卵等方面都有所不同。

3、激发学生对卵生动物的探索兴趣，增强保护鸟类的意识。

教学准备：ppt、视频、鸟繁殖过程卡片

教学过程：

一、情境导入：

1、师：今天，老师请了一位客人来跟小朋友们一起上课，我们先来听听它的声音，（播放鸟叫的声音），猜猜它是谁？

生：小鸟

2、师：原来是小鸟啊！你们有没有发现，到了春季，校园里的鸟突然变多了，那它们是来做什么的呢？（繁殖后代）那么，鸟繁殖到底要经过哪几个过程呢？一枚小小的鸟卵又是如何发育成小鸟的呢？今天我们就来探索鸟繁殖的秘密吧！

3、揭示课题：鸟（板书课题）

二、学习鸟的繁殖过程

（一）筑巢

1、师：我们先来看看鸟繁殖的第一个秘密，这个秘密就藏在这首古诗里，听听看，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”你们知道啄春泥是什么意思呢？

生：讨论回答，筑巢。

2、师：没错，就是筑巢，那你们知道鸟都是在哪里筑巢的呢？

生：树上、屋檐下、地上...... 3、师小结：鸟筑巢的位置可真多呀！有的鸟是在树上筑巢的，比如说：喜鹊、麻雀；有的鸟是在屋檐下筑巢的，比如说：家燕；还有的鸟在草地里筑巢，比如说“天鹅”。不同种类的鸟，生存环境是不同，它们筑巢位置也是不同的。

4、师：老师这里还准备了一些鸟巢的图片，请3—4个小朋友为一组，说说看这些鸟巢中你喜欢的是哪一个？为什么呢？

生：讨论回答。

5、师小结：小朋友说的真好、观察得也够仔细。从这些图片中我们也能看出来，不同种类的鸟，它的鸟巢所用的材料不同，鸟巢的大小、形状和位置也是各不相同的。

6、师：刚刚我们已经了解了很多有关鸟巢的内容，那鸟是如何筑巢的呢？老师找到了一个很精彩的视频，但是不知道里面的鸟叫什么名字，如果有小朋友认识的话，也可以告诉我们大家好吗，现在我们一起去看一看吧！（播放鸟筑巢的视频）你看到了什么？

生：小鸟出去找东西，带回来筑巢..... 师：没错，鸟从外面衔回来一些它所需要的材料用来筑巢。你们觉得鸟筑巢是件容易的事吗？（不容易）从哪里看出来的呢？（从距离和嘴大小上来说）是的，鸟筑巢需要花费很多时间和力气来完成的，所以我们一定要珍惜鸟的劳动成果。那我们可以为小鸟做些什么呢？

生：交流回答

（出示人工鸟巢图片）

师：可以为小鸟做一些人工鸟巢，提供给鸟栖息和繁殖后代的场所。

（二）产卵

1、师：小鸟这么辛苦的筑巢是为了什么呢？（出示图片）就是为了接下来的—（产卵）。雌鸟在鸟巢中产卵，我们也可以说成是产蛋。不同的鸟产的卵是一样的吗？（不一样）我们看看不同的鸟卵之间有什么相同和不同的地方？

生：相同：形状相同，都是椭圆形；大小和颜色不同...... 2、师小结：不同种类的鸟，它们鸟卵的形状是一样的，都是椭圆形的。为什么鸟卵是椭圆形的，而不是其它的形状呢？（学生交流回答）

3、师总结：因为鸟巢内空间小，所以椭圆形的鸟卵便于在巢内集中，利于孵化。而且这个形状的鸟卵不易破碎。虽然形状一样，但大小和颜色是不同的。

3、师：老师给大家介绍2种特殊的鸟卵—最大的鸟卵和最小的鸟卵。你们猜猜看，谁是世界上最大的鸟卵？（学生猜想回答）鸵鸟蛋是世界上最大的鸟卵，那它的鸟卵是有多大呢？（学生猜想回答）我们一起来看一看，鸵鸟蛋一般高15cm，宽12cm，重量是20个鸡蛋加起来的重量，这就是最大的鸟卵。那最小的鸟卵又是谁呢？（学生猜想回答）最小的鸟是蜂鸟，所以最小的鸟卵就是蜂鸟蛋。那它的鸟卵会有多小呢？（学生猜想回答）我们来看一看，原来蜂鸟的鸟卵这么小啊，像豆粒一样的大小。我们来看张图片，感受一下。（出示图片）最大的是鸵鸟卵，最小的就是蜂鸟卵，这样一对比，更容易让我们感受到了最大的鸟卵和最小的鸟卵之间的差别了。

（三）孵卵

1、师：鸟产好卵之后，那它接下来要做的是什么呢？（出示图片）就是—孵卵。大多数的鸟都是雌鸟和雄鸟轮流孵卵，那你们知道孵卵的过程中最重要的是什么呢？给小朋友三个选项：A水分B温度C食物，说说看你们的理由？

生：交流回答。

2、师小结：我们知道，当鸟孵出卵之后，卵里面是存在了一个小生命，那这个小生命如何生存下去呢，靠的就是卵里面蛋黄蛋白的这些营养，而温度是卵里面不能提供的，因此要靠外在的，鸟本身的体温给它的，所以说鸟孵卵过程中最重要的是温度，适宜的温度可以使卵正常生长发育，而鸟本身的体温最适宜鸟卵的孵化了。

（四）哺育

1、师：鸟孵好卵之后，幼鸟终于破壳而出了，刚出生的幼鸟是什么样子的呢？（出示图片）

生：没有毛、不会走、不会飞、不会捕食、眼睛没有睁开...... 2、师：像这一类的幼鸟我们把它们叫做晚成鸟，还有一类的幼鸟叫做早成鸟，它们在孵出时身上有绒羽，眼睛已经睁开，可以跟随亲鸟自行觅食了，但是不管是早成鸟还是晚成鸟，它们都具有一个共同的特征，就是很弱小、很脆弱，那这个时候它们该如何长大呢？

生：雌鸟和雄鸟的照顾、保护下...... 3、师：没错，我们把这个过程也就叫做哺育的过程。幼鸟离不开雌鸟和雄鸟的照顾和哺育的，就像我们小朋友一样，也是在爸爸妈妈的照顾和保护下，才能健康快乐的长大的。

（五）学本领

1、师：经过雌鸟和雄鸟的哺育，幼鸟渐渐地长大了，还学会了很多的本领，你们看，幼鸟都学会了什么？（观看视频）飞行是鸟特殊的本领，幼鸟除了要学些飞的本领，还要掌握什么本领呢？

1）生：捕食

师：没错，捕食也是幼鸟要学习的一项重要本领，学会了捕食，幼鸟才能成长，开始独立的生活。

2）生：筑巢

师：是的，鸟学会了筑巢，才会有栖息和繁殖的场所，才能进行后面一系列的繁殖过程。

3）生：躲避敌害

师：比鸟强大的动物有很多，鸟要学会保护自己的本领，这样就不容易受伤害。

（六）总结

1、师：通过之前的学习，我们已经解开了鸟繁殖的秘密，像鸟这样产下卵（或蛋）后，经过孵化，新个体破卵（或壳）而出，我们把它们称为—卵生动物（齐读）。鸟就是以产卵为主的卵生动物，鸟的繁殖也是需要经历这么多的过程，现在我们就一起来重温一下鸟繁殖的过程。

（观看视频）

2、师：现在小朋友已经对鸟繁殖的过程有所了解了，接下来老师要考考大家，能不能为鸟的繁殖来排排序吗？看看谁排的既快又准确？

生：学生自行排序，回答。

3、师：谁来说说看，你是怎么排的？

生：学生回答

4、师：说的真好，现在请小朋友为自己今天课堂上的表现来做个评价。

（教师介绍评价要求）

生：学生评价

5、师：今天我们学习了很多有关卵生动物中鸟的知识，知道了鸟的繁殖过程，需要经过筑巢、产卵、孵卵、哺育及学本领。鸟的成长需要经历这么的过程，也让我们感受到了鸟是一种生命力顽强的动物，因为保护鸟类，就是在保护生态环境平衡，就是等于善待我们人类自己。

6、布置作业：回家向你的家人宣传保护鸟类的知识。