4.灭绝、濒危的野生动植物国家获奖教案
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4.灭绝、濒危的野生动植物国家获奖教案
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关键词：4.灭绝、濒危的野�…国家获奖教案
正文
第4课时 濒危的动植物
教学目标：
1、通过观察、讨论知道有些动植物正在濒临灭绝的厄运。
2、寻找动植物濒临灭绝的原因，并讨论拯救它们的方法。
3、唤起学生保护动物的意识，并用这种意识去影响自己周围的人。
教学要点：
1、认识一些濒临灭绝的动植物。
2、了解这些动植物濒临灭绝的原因。
3、增强学生保护动植物的意识。
教学准备：
有关濒临灭绝的动植物的信息与资料，课前学生、教师一起寻找。
教学过程：
教师活动
学生活动
双语词汇或句型
认识教材上的一些濒临组织学生观察有关的Tiger
虎
灭绝的动植物，并且介图片：
绍一些它们的情况。
1、（43）北美鸽
2、（45）熊猫
3、（46）非洲象
4、（48）水獭
5、（50）鹦鹉
6、（51）兰花
组织归纳：
1、
北美候鸽是由于人
们为了食物与娱乐。
2、
象、老虎、豹、水獭
等动物是由于人们
些情况。
2、寻找这些动物为什么会濒临灭绝的？
3、我们应该如何去保护它们？
Elephant
象
1、了解这些动物的一Dove
鸽子
建议与改进
不断地破坏自然资
源造成的。
3、
大熊猫：栖息地的减少、食物的缺少。（介绍人们保护大熊猫的一些措施）。
学生可以介绍自己了
解的一些濒临灭绝的动植物的资料，并探询这些动植物灭绝的原因，并讨论怎样拯救它们。
（组织举办一个学生自己不布置的展览会，同时向参观的学生进行介绍。）
引导学生思考：
的动植物？
2、
怎样创设一个有利于人类和其他动植物生存的良好环境？
3、
我们应该怎样做？
寻找上海地区濒临灭
绝的动植物的有关信息。
可以将自己的有关想
1、
怎样拯救面临危机法画下来。
制成有关的画报
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来自：学校：上海金洲小学
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