资料摘要
第4课时 濒危的动植物教学目标:1、通过观察、讨论知道有些动植物正在濒临灭绝的厄运。2、寻找动植物濒临灭绝的原因,并讨论拯救它们的方法。3、唤起学生保护动物的意识,并用这种意识去影响自己周围的人。教学要点:1、认识一些濒临灭绝的动植物。2、了解这些动植物濒临灭绝的原因。3、增强学生保护动植物的意识
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4.灭绝、濒危的野生动植物国家获奖教案
未知
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关键词:4.灭绝、濒危的野�…国家获奖教案
正文
第4课时 濒危的动植物
教学目标:
1、通过观察、讨论知道有些动植物正在濒临灭绝的厄运。
2、寻找动植物濒临灭绝的原因,并讨论拯救它们的方法。
3、唤起学生保护动物的意识,并用这种意识去影响自己周围的人。
教学要点:
1、认识一些濒临灭绝的动植物。
2、了解这些动植物濒临灭绝的原因。
3、增强学生保护动植物的意识。
教学准备:
有关濒临灭绝的动植物的信息与资料,课前学生、教师一起寻找。
教学过程:
教师活动
学生活动
双语词汇或句型
认识教材上的一些濒临组织学生观察有关的Tiger
虎
灭绝的动植物,并且介图片:
绍一些它们的情况。
1、(43)北美鸽
2、(45)熊猫
3、(46)非洲象
4、(48)水獭
5、(50)鹦鹉
6、(51)兰花
组织归纳:
1、
北美候鸽是由于人
们为了食物与娱乐。
2、
象、老虎、豹、水獭
等动物是由于人们
些情况。
2、寻找这些动物为什么会濒临灭绝的?
3、我们应该如何去保护它们?
Elephant
象
1、了解这些动物的一Dove
鸽子
建议与改进
不断地破坏自然资
源造成的。
3、
大熊猫:栖息地的减少、食物的缺少。(介绍人们保护大熊猫的一些措施)。
学生可以介绍自己了
解的一些濒临灭绝的动植物的资料,并探询这些动植物灭绝的原因,并讨论怎样拯救它们。
(组织举办一个学生自己不布置的展览会,同时向参观的学生进行介绍。)
引导学生思考:
的动植物?
2、
怎样创设一个有利于人类和其他动植物生存的良好环境?
3、
我们应该怎样做?
寻找上海地区濒临灭
绝的动植物的有关信息。
可以将自己的有关想
1、
怎样拯救面临危机法画下来。
制成有关的画报
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关于本教案的常见问题
Q:4.灭绝、濒危的野生动植物国家获奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《4.灭绝、濒危的野生动植物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。