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“三点水”写字课教学设计 教学内容:学写三点水及带三点水旁的字。教学目标: 1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字,指导学生写好左右结构的字,要求写得正确、美观,有一定的速度。 2、培养学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。教学重点:按笔顺正确书写带三点水旁的字。教学难点:“浩

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第2课 三点水教学设计(教案)

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第2课 三点水教学设计(教案)

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“三点水”写字课教学设计

教学内容:学写三点水及带三点水旁的字。

教学目标:

1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字,指导学生写好左右结构的字,要求写得正确、美观,有一定的速度。

2、培养学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。

教学重点:按笔顺正确书写带三点水旁的字。

教学难点:“浩”字的书写指导。

教学准备:课件 虚宫格小黑板 教学过程:

一、创设情景,培养习惯。

同学们,老师今天给你们带来了字宝宝“浩”

二、观察比较,感知字形美。

用心观察这个字有什么特点?(是左右结构的字、有三点水、是熟字加偏旁组成的

是形声字)从而引导学生知道三点水是表示和水有关的意义。今天我们就来练习书写三点水及带三点水旁的字。

三、示范演示,体会书写美。

1、(课件展示三点水的写法)教师讲解要领(第一个点是从左上到右下,顺锋起笔,由轻到重,回锋收笔;第二个点起笔稍向左,写法和第一个点一样;提的起笔向右下点顿,然后向右上轻轻提笔出锋,收笔要对准上点尾处。)

2、伸出你们的小手和老师一起来写三点水,边写边说笔顺。(我仔细观察,会看到三点水的三个点不在一条直线上,前两个点下俯,最后一点是提。)打开你的练习本,或两个展台展示,看看他们写的好看吗?(重点和范写的对比、评价)写的不好,我们来帮助他,教师用红笔纠正,强调三点水不在一条直线上。

3、我们先来写“浩”字。教师边在虚宫格中写字边讲解。重点提示:左右结构的字是左窄右宽,右边的“告”不要写窄了,(出示对比字),大家看,如果这样就不美观了。请同学们自己练习写“浩”字。教师巡视指导(强调写字的坐姿、握笔姿势,随机表扬表现好的同学,强调一看二想三写,质量第一,数量第二。)

4、展台展示有代表性的学生作品,对好的夸一

夸,对有毛病的进行“会诊”,教师随机用红笔纠正,学生再次练习写。

5、大家写的真不错,接着认真看老师写“江”和“河”两个字,你们能照着老师的样子写写吗?那你们就认认真真的写两个(强调坐姿和执笔姿势)针对一至两名同学的作品进行评价。(展台展示)

6、完整写字。把每个字写5个。

四、总结

一丝不苟,更重要的是刻苦的练习,这样才能写好一手漂亮的字,给我们的字宝宝穿上漂亮的外衣。你们能做到吗?

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