第11课色彩的明度优质课教案推荐.pdf

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关键词：第11课色彩的明度优质课教案推荐

正文

色彩的明度

教学目标：

1．对“明度”一词有比较准确的了解。

2．学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变创作图案画。

3.体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。

教学重点：感受色彩的明度变化，体验色彩的美感。

教学难点：如何更好地运用色相知识进行创作。

教学过程：

一、欣赏与评述播放幻灯片，让学生观看并分析。提问：看看图片中的颜色有什么变化？让学生看看日落、深浅变化的海水等图片，说说图片颜色给你带来的感受。

二、小组协作探究学习设定情境让学生解决本课中的知识点：

什么是色彩的明度？

在生活中哪里能见到明度的变化？

明度变化应用在生活中的哪些地方？教师讲解：明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。

色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。

每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，青、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。

三、操作实践

学生利用彩色铅笔、油画棒等尝试体验明度的变化。

思考：如果用色彩的明度渐变来创作一幅画，会是什么效果？

欣赏：让我们来欣赏几幅用色彩的明度渐变做为表现手法的作品。(1)欣赏老师准备的范图(2)欣赏美术书中的图片(3)欣赏优秀学生作品

要求：独立创作一幅色彩明度渐变的图案画。

四、展示评价学生优秀作业展示

五、延伸寻找色彩的明度渐变在生活中的运用。

第11课色彩的明度优质课教案推荐