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京剧打击乐金水区艺术学校杨君磊教 材：湘文艺2011课标版七年级（下册）第七单元《梨园百花》京剧常识课 时：一课时教 具：道具马鞭 道袍 多媒体设备教学目标：1、学习京剧锣鼓经，初步了解“紧急风”和“四击头”的节奏特点和演奏方法； 2、能够随着锣鼓经表演京剧上
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京剧常识名师教学设计2
未知
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关键词：京剧常识名师教学设计2
正文
京剧打击乐
金水区艺术学校
杨君磊
教 材：湘文艺2011课标版七年级（下册）第七单元
《梨园百花》京剧常识
课 时：一课时
教 具：道具马鞭 道袍 多媒体设备
教学目标：1、学习京剧锣鼓经，初步了解“紧急风”和“四击头”的节奏特点和演奏方法；
2、能够随着锣鼓经表演京剧上场动作；
3、在欣赏、表现等艺术活动中感受京剧艺术的魅力，对京剧锣鼓经
有学习的兴趣和愿望。
教学重点：
1、学生准确模仿出紧急风和四击头的节奏；
2、掌握四击头表演特征；
3、配合打击乐伴奏表演戏曲动作。
教学过程：
一、导入
1、伴随京剧锣鼓经进入教室
【学生谈感受——教师评价
2、教师示范表演
【学生猜出老师表演的内容
师：老师表演的是一段京剧中骑马奔驰的动作。这段音乐在京剧中有一个非常形象的名字叫叫什么呢？
3、出示幻灯片：“紧急风”。
二、学习、表演“紧急风”
1、认识“紧急风”“四击头”的主要伴奏乐器
师：那么，给“紧急风”伴奏的主要乐器有哪些呢？我们听一遍。
【学生回答问题———教师评价
师：老师今天把这些乐器带到了课堂上，让我们一起来认识一下它们。
【展示京剧伴奏乐器】
2、认识乐器音色
【出示
幻灯片
3、学习“紧急风”节奏
【教师示范
仓仓
仓仓
︱仓仓
仓仓
︱
仓
才︱
仓0‖
【学生模仿
4、学生上台演奏乐器
三、学习、表演“四击头”
1、聆听对比“四击头”与“紧急风”
师：接下来，请再听一遍音乐节奏，看这次他又有了哪些新的变化？
（放音乐，紧急风加四击头）
师：同学们，这就是我们今天所要学习的另一个节奏
【出示幻灯片“四击头”
师：下面让我们学习一下“四击头”
的节奏特点。
打台︱
仓—︱仓 打台︱ 仓
台︱仓‖
师：一起来读一下吧！
（师生共同读节奏）
师：同学们自己读一遍（读节奏）
师：下面听老师读一遍，看和同学们读的有什么不一样的地方？（示范）
【教师示范
【学生模
2、学习上场亮相动作
师：我们一起来学习其中最简单一组表演动作
（教授动作）略
四、“四击头”“紧急风”衔接表演
1、节奏连贯学习
师：下面我们将这两种节奏连在一起看看会有怎样的效果。
出示节奏型
仓仓
仓仓
︱仓仓
仓仓
︱
仓才
仓︱打台︱
仓—︱仓 打台︱仓
台︱仓‖
师：同学们，这就是一段舞台上表现武将出征打仗的一个舞台情境。
师：我们来读一下
2、念白练习
【出示引子 众将官、趱行者
【配合表演
三、知识总结
师：同学们，就要下课了，老师希望你们在业余时间，多多关注京剧艺术，相信你一定会从中的到更多的快乐的，今天我们的课就上到这里了，让我们伴随
着京剧锣鼓跑圆场出教室。
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