德涅泊尔教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

七年级下音乐：德涅泊尔执教：刘福一、教学目标1.能大胆自信地参与“一首古老曲调的‘两副面孔固定低音与三声部轮唱”练习，体验这首古老曲调呈现出的两个不同的音乐性格特点。2.能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱乌克兰民歌《德涅泊尔》。3.能参照本课的音乐知识说出音阶、大调式和小调式基本概念，能排列出歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：德涅泊尔

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

142

下载次数

更新时间

2019-05-29 09:35:00

来源学校

学校：寻甸县倘甸镇初级中学

德涅泊尔教学设计第二课时

未知

2019-05-29 09:35:00

142

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：德涅泊尔教学设计第二课时

正文

七年级下音乐：德涅泊尔

执教：刘福

一、教学目标

1.能大胆自信地参与“一首古老曲调的‘两副面孔固定低音与三声部轮唱”练习，体验这首古老曲调呈现出的两个不同的音乐性格特点。

2.能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱乌克兰民歌《德涅泊尔》。

3.能参照本课的音乐知识说出音阶、大调式和小调式基本概念，能排列出歌曲《德涅泊尔》的调式音阶。在曲调听辨活动中能分辨大小调式的音乐。

二、教学重点

1.能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱乌克兰民歌《德涅泊尔》。

2.知道大调与小调的基本概念，能写出它们音阶的排列形式。

三、教学难点

用声音表现“阳春三月"的情景，唱会“固定低音与三部轮唱”。

四、教学过程

（一）导入

今天的课前热身我们要从一首儿歌开始一一《丢丢铜仔》。

1.老师带领同学一起进行固定低音与声轮唱。

（二）《德涅泊尔》——歌曲学唱

1.欣赏《德涅泊尔》歌曲

（1）说出歌曲所描绘的是哪个国家或地区

（2）说出歌曲给你的感受

2.歌曲学唱.歌曲背景简介

3.教师弹琴教唱简谱

4.通过几遍模唱简谱，试着加歌词演唱

5.分乐句轮流演唱，老师唱一、三句，学生唱二、四乐句。（交换）

6.把全班同学分为四个组，每组一个乐句，要求连贯起来像一个人在唱歌。（注意气息、感情、音量以及整齐度。）

（三）音阶与调式

1.音阶：从主音到高八度主音，按照高低次序排列起来的一组音叫做音阶。

2.调式：调式是按照一定关系组合在一起的若干音（一般不超过七个音），并以一个音为中心（主音）组成的音阶体系。调式的重要种类有：大调、小调和无声调式。

a.大调式：

简称为大调，是由do re mi fa sol la si do组成的一种调式。其中do为音阶主音。色彩：明亮。

b. 小调式：

简称为小调，是由la si do re mi fa sol la组成的一种调式。其中la为音阶的主音。色彩：柔和。

（四）分辨大小调式

教师用琴演奏《德涅泊尔》，说出它属于大调式还是小调式。

五、课堂小结

收集乌克兰民歌来和同学一起分享。

关于本教案的常见问题

Q：德涅泊尔教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《德涅泊尔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

德涅泊尔教学设计第二课时