跳绳活动教学设计(教案)

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2018-04-25 21:45:00
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跳绳活动教学设计(教案)

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关键词:跳绳活动教学设计(教案)

正文

六年级体育教案跳绳教学设计

一、指导思想

本课设计时以《体育课程标准》为依据,学生为主体,以教师为主导,充分留给学生发展的空间,让学生在课堂中体验到成功的乐趣。使学生逐步掌握并运用学到的运动技能,发展身体素质,享受成功时的喜悦,从而提高教学的时效性,完成预定的教学目标。

二、设计思路:

以学生为本,以培养学生创新精神及实践能力为目标。让学生在学练中体验运动乐趣。积极参与运动、学会学习。学会合作。学会创新。通过设置教学竞赛、语言描述、学生表演、小组展示等手段。激发学生学习兴趣。体会体育的竞争与合,感受到成功的喜悦。

三、教育目标

1、通过竞赛激励法,调动学生学习、练习的积极性,激发学生对体育的情趣,,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、使学生在活动中掌握跳绳的要领,并在活动中创新、研究出新的跳法。

3、培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。

四、重点、难点

重点:自主学练、探究、创新跳绳法

难点:体会跳绳起跳时机,动作协调、自然。

五、学情分析

1、鉴于六年级学生富有激情,模仿能力强,好奇心强,活泼好动的特点,,设计本课。

2、学生凝聚力强,思维方式较为活跃,身体素质较好。

3、高年级学生心理素质较好,克服困难解决困难的能力较强。

六、本课特点:

利用跳绳贯穿本课始终,体现了一物多用的特点,使学生在不断练习中,学

习了新的知识,提高了创新意识,并锻炼了身体,使思想品质及合作意识得

到提高

七、教学过程

六年级跳绳教案

时间

内容

2018.3.18

1、花样跳绳, 2、游戏:看谁投的准

课型

新授

1、通过竞赛激励法,调动学生学习、练习的积极性,激发学生对体育的情趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、使学生在活动中掌握跳绳的要领,并在活动中创新、研究出新的跳法。

3、培养学生机智、果断、团结协作的优良品质,充分发挥集体的智慧。

重点:自主学练、探究、创新跳绳法

目的

重难点

难点:体会跳绳起跳时机,动作协调、自然。

教 学 过 程

教学内容

教师活动

1、师生问好、

顺序

学生活动

1、

学生站成

2

4、积极主动

1、课堂常规

规:

×××××

×××××

×××××

×××××

检查服装、安排见习四列横队集合。

生。

2、体委整队、报告2、宣布课的内人数,师生问好。

2宣布课的

内容:

容:我们要在认真听本课的要复习跳绳的基3、求。

础上,创新跳绳方法。提出 要求:认真听,仔细看,好好 练。

3、师带领学生热身

的进行热身游戏。

3、准备活动:抓尾巴

散点式

1

4

1、复习跳绳

1、师语言引导,激1、分散练习单跳。

1

发学生的参与热情。

2、进行集体单跳2、复习跳绳

pk比谁跳的多. 要领,并组织学生3、分组创编跳绳方1

pk并记录。

法,并命名。

4

♀♀♀♀♀♀ ♀

♀ ♀

3、引导学生自主创4、小组展示创编的 新跳绳方法。

跳绳方法。

1

♀ ★

4、讲评学生的新跳5、练习自己喜欢的法。

跳法

5

♀ ♀

2、花样跳绳

♀ ♀

5、指导练习

7

♀ ♀♀♀♀

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

讲解游戏

1、

学生认真

听游戏的方法和规则。

二、游戏:

(扔的准)

规则:

的方法和规则。

13

1在规定的界限上向远处4-5米

2、

学生分组

2、

巡视学生

游戏。

的目标进行投基

绳结。

♀ ♀

♀ ♀

的练习,给与帮助和评价。

2-4

2、

按照投中

的近远得分。

♀ ♀

♀ ♀

3、组织学生比赛。

3、

积极参加

1

-

比赛

♀ ♀

♀ ♀

3、最后算全队

的总得分来积分。并选出最佳投手。

2

1、教师总结本次课的情况。

1、认真听总

结。

1、教师小结;

♀♀♀♀

1

5

2、配乐放松

♀ ♀

2、带领学生做

2、跟做放松

♀ ♀

♀ ★

♀ ♀ ♀ 分

3、下课收还器♀♀♀♀

3、归还器材。

3、归还器材。

球场一面

场地

若干跳绳

器材

一台录音机

设计

积分表5张

玩 绳 pk 赛

一、玩绳

二、投远

合计得分

抓尾巴

跳单绳

玩花样

投绳结

红队

黄队

蓝队

绿队

冠军

记录表:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

总计

跳单绳

创新跳

投准

跳单绳

创新跳

投准

绿

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