跳绳活动教学设计(教案)
跳绳活动教学设计(教案)
未知
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关键词:跳绳活动教学设计(教案)
正文
六年级体育教案跳绳教学设计
一、指导思想
本课设计时以《体育课程标准》为依据,学生为主体,以教师为主导,充分留给学生发展的空间,让学生在课堂中体验到成功的乐趣。使学生逐步掌握并运用学到的运动技能,发展身体素质,享受成功时的喜悦,从而提高教学的时效性,完成预定的教学目标。
二、设计思路:
以学生为本,以培养学生创新精神及实践能力为目标。让学生在学练中体验运动乐趣。积极参与运动、学会学习。学会合作。学会创新。通过设置教学竞赛、语言描述、学生表演、小组展示等手段。激发学生学习兴趣。体会体育的竞争与合,感受到成功的喜悦。
三、教育目标
1、通过竞赛激励法,调动学生学习、练习的积极性,激发学生对体育的情趣,,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2、使学生在活动中掌握跳绳的要领,并在活动中创新、研究出新的跳法。
3、培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。
四、重点、难点
重点:自主学练、探究、创新跳绳法
难点:体会跳绳起跳时机,动作协调、自然。
五、学情分析
1、鉴于六年级学生富有激情,模仿能力强,好奇心强,活泼好动的特点,,设计本课。
2、学生凝聚力强,思维方式较为活跃,身体素质较好。
3、高年级学生心理素质较好,克服困难解决困难的能力较强。
六、本课特点:
利用跳绳贯穿本课始终,体现了一物多用的特点,使学生在不断练习中,学
习了新的知识,提高了创新意识,并锻炼了身体,使思想品质及合作意识得
到提高
七、教学过程
六年级跳绳教案
时间
内容
2018.3.18
1、花样跳绳, 2、游戏:看谁投的准
课型
新授
1、通过竞赛激励法,调动学生学习、练习的积极性,激发学生对体育的情趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2、使学生在活动中掌握跳绳的要领,并在活动中创新、研究出新的跳法。
3、培养学生机智、果断、团结协作的优良品质,充分发挥集体的智慧。
重点:自主学练、探究、创新跳绳法
目的
重难点
难点:体会跳绳起跳时机,动作协调、自然。
教 学 过 程
教学内容
场
地
教师活动
1、师生问好、
顺序
学生活动
数
时
强
1、
学生站成
2
4、积极主动
1、课堂常规
规:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
检查服装、安排见习四列横队集合。
生。
2、体委整队、报告2、宣布课的内人数,师生问好。
准
备
部
分
2宣布课的
内容:
容:我们要在认真听本课的要复习跳绳的基3、求。
础上,创新跳绳方法。提出 要求:认真听,仔细看,好好 练。
3、师带领学生热身
的进行热身游戏。
3、准备活动:抓尾巴
散点式
1
4
中
1、复习跳绳
1、师语言引导,激1、分散练习单跳。
1
发学生的参与热情。
2、进行集体单跳2、复习跳绳
pk比谁跳的多. 要领,并组织学生3、分组创编跳绳方1
pk并记录。
法,并命名。
4
基
本
部
分
♀♀♀♀♀♀ ♀
♀ ♀
强
3、引导学生自主创4、小组展示创编的 新跳绳方法。
跳绳方法。
1
♀ ★
♀
4、讲评学生的新跳5、练习自己喜欢的法。
跳法
5
中
♀ ♀
2、花样跳绳
♀ ♀
5、指导练习
7
♀ ♀♀♀♀
小
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
、
讲解游戏
1、
学生认真
听游戏的方法和规则。
二、游戏:
(扔的准)
规则:
◎
◎
◎
◎
的方法和规则。
13
小
1在规定的界限上向远处4-5米
2、
学生分组
2、
巡视学生
游戏。
的目标进行投基
绳结。
本
♀ ♀
♀ ♀
的练习,给与帮助和评价。
2-4
部
2、
按照投中
分
的近远得分。
♀ ♀
♀ ♀
3、组织学生比赛。
3、
积极参加
1
-
比赛
♀ ♀
♀ ♀
3、最后算全队
的总得分来积分。并选出最佳投手。
2
1、教师总结本次课的情况。
1、认真听总
结。
1、教师小结;
♀♀♀♀
1
5
小
结
2、配乐放松
束
部
♀ ♀
2、带领学生做
2、跟做放松
操
操
♀ ♀
♀ ★
♀ ♀ ♀ 分
3、下课收还器♀♀♀♀
材
3、归还器材。
3、归还器材。
球场一面
场地
若干跳绳
器材
一台录音机
设计
积分表5张
教
学
回
顾
玩 绳 pk 赛
一、玩绳
二、投远
合计得分
抓尾巴
跳单绳
玩花样
投绳结
红队
黄队
蓝队
绿队
冠军
记录表:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
总计
跳单绳
创新跳
投准
跳单绳
创新跳
投准
蓝
队
绿
队
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-25 21:45:00
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5ygggwenku_76552
来自:学校:忠县三汇镇中心小学校
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