第6课　得奖啦优秀教案内容｜教案在线预览

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课题得奖啦刘芳课时 1 教学目标知识能力通过欣赏各种奖杯，了解奖杯的特点及制作方法，发展学生的感知能力、形象思维能力以及表达和交流能力。过程方法通过引导学生巧用合适媒材，设计制作造型独特的奖杯，发展学生想象能力、实践能力和创造能力。情感态度体验设计制作奖杯活动的乐趣，了解

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所属课文：第6课　得奖啦

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2018-05-30 20:19:00

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学校：临县木瓜坪乡杨家岩教学点

第6课　得奖啦优秀教案内容

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关键词：第6课　得奖啦优秀教案内容

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课题

得奖啦

刘

芳

课时 1 教学目标知识

能力

通过欣赏各种奖杯，了解奖杯的特点及制作方法，发展学生的感知能力、形象思维能力以及表达和交流能力。过程

方法

通过引导学生巧用合适媒材，设计制作造型独特的奖杯，发展学生想象能力、实践能力和创造能力。情感

态度

体验设计制作奖杯活动的乐趣，了解奖杯蕴含着奖励进步和荣誉的意义。激励学生积极进取，勇于拼搏的精神。重点

奖杯的设计与制作方法难点

如何引导学生巧用媒材制作独特的奖杯教具准备制作若干个造型独特的奖杯，图片、视频等

学具准备

收集合适的媒材、剪刀、双面胶、彩色水笔等

教学过程教师指导学

生

活

动一、导入新课 1、我们先来看一幅图片，你看到了什么？ 2、今天我们一起来学习第6课得奖啦。观察课件图片，反馈老师问题二、欣赏熏陶 1、大家都知道奖杯是人们对获胜者的一种奖励和美好的祝愿，那么请看下面这段视频，你会发现什么呢？ 2、想一想在生活中你见过或知道什么样的奖杯呢？ 3、这些奖杯，你认识吗? 了解奖杯是从酒杯演变而来的把自己得到、见到、知道的奖杯进

行汇报交流。

教学过程

教师指导

学

生

活

动三、选材设计 1、无论是酒杯式的，还是特殊样式的，都是由哪两部分组成？是由什么材料做成的？ 2、你带了什么材料，想做一个怎样的奖杯呢？小组交流讨论、汇报自己的思想和意见。

四、步骤方法 1、有了构思之后，把书翻到11页，在下面自己看一看，读一读吧 2、在组合的过程中即使是同一种材料，不同剪裁，不同角度的摆放，做出效果也是各不相同的。学生自读，并汇报自己看懂了什么？

五、.示范引领 1、

看老师是怎样包裹的，总结了一个小口诀。

2、

欣赏其他同学的作品。

认真观察，齐读口诀，掌握包裹斜面杯身的方法六、布置要求 1、

准备评选最佳创意奖 2、

出示作业要求

学生齐读要求

七、评比总结

1、

学生共评，自评 2、

评选奖项，教师总结

关于本教案的常见问题

Q：第6课　得奖啦优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课　得奖啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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