第6课　得奖啦优秀教案内容

课 题

得奖啦

刘

芳

课 时 1 教学目标 知识

能力

通过欣赏各种奖杯，了解奖杯的特点及制作方法，发展学生的感知能力、形象思维能力以及表达和交流能力。 过程

方法

通过引导学生巧用合适媒材，设计制作造型独特的奖杯，发展学生想象能力、实践能力和创造能力。 情感

态度

体验设计制作奖杯活动的乐趣，了解奖杯蕴含着奖励进步和荣誉的意义。激励学生积极进取，勇于拼搏的精神。 重 点

奖杯的设计与制作方法 难 点

如何引导学生巧用媒材制作独特的奖杯 教具准备 制作若干个造型独特的奖杯，图片、视频等

学具准备

收集合适的媒材、剪刀、双面胶、彩色水笔等

教学过程 教 师 指 导 学

生

活

动 一、导入新课 1、我们先来看一幅图片，你看到了什么？ 2、今天我们一起来学习第6课得奖啦。 观察课件图片，反馈老师问题 二、欣赏熏陶 1、大家都知道奖杯是人们对获胜者的一种奖励和美好的祝愿，那么请看下面这段视频，你会发现什么呢？ 2、想一想在生活中你见过或知道什么样的奖杯呢？ 3、这些奖杯，你认识吗? 了解奖杯是从酒杯演变而来的 把自己得到、见到、知道的奖杯进

行汇报交流。

教学过程

教 师 指 导

学

生

活

动 三、选材设计 1、无论是酒杯式的，还是特殊样式的，都是由哪两部分组成？是由什么材料做成的？ 2、你带了什么材料，想做一个怎样的奖杯呢？ 小组交流讨论、汇报自己的思想和意见。

四、步骤方法 1、有了构思之后，把书翻到11页，在下面自己看一看，读一读吧 2、在组合的过程中即使是同一种材料，不同剪裁，不同角度的摆放，做出效果也是各不相同的。 学生自读，并汇报自己看懂了什么？

五、.示范引领 1、

看老师是怎样包裹的，总结了一个小口诀。

2、

欣赏其他同学的作品。

认真观察，齐读口诀，掌握包裹斜面杯身的方法 六、布置要求 1、

准备评选最佳创意奖 2、

出示作业要求

学生齐读要求

七、评比总结

1、

学生共评，自评 2、

评选奖项，教师总结