跳跃活动教学目标设计
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跳跃活动教学目标设计
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关键词：跳跃活动教学目标设计
正文
第五课时
教学内容：快乐的单双脚跳
教学目标：通过愉快的学习，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质。发展学生的思维，培养学生团结友爱，展现自我。
教学重点：学习单双脚跳
教学难点：掌握好单双脚跳的要领
教具准备：60张报纸
教学时数：2 教学过程：
过
一、启发兴趣活跃情绪
知识与技能
情感态度
与价值观
设计意图
个性化
修改
1.激趣游戏：快快排队2.引导性游戏：“别捉我的小尾巴”3.六个以游戏启教师自小组比比看哪一个组最先做到快、静、齐。
发学生们的编小故事启学习兴趣，让发学生把自
程
与
方
法
规则：1.学生用报纸当成“尾巴”模仿动物。2.学生自由组合自觉、学生们在学自主地参与到教学中。
习中得到快3.引导学生在游戏过程中模仿动物跑、跳（单双脚跳）。
乐。
4.练习时仔细观察，发挥想象大胆模仿，注意安全。
二、保持活跃情绪发展运动能力
1.通过学生的练习，随机讲解单脚跳的动作方法。2.游戏：“购房子”
教法：
1.教师抓住学生好奇心理强、求知欲望高的特点。2.和学生一起探讨在练习中出现的问题入手。3.开始分析讲解单双脚跳的动作方法。4.使学生进一步的了解和认识单双脚跳。并且利用夹报纸的方法来提高学生完成练习的质量达到发展学生的跳跃能力的目的。5.发展学生的想象能力和创造思维能力。
三、稳定情绪身心恢复阶段
放松性游戏：“木偶人”1.学生自由组合人数不2.定 3.玩“木偶人”的游戏4.比比看谁先 5.先动的同学为输并且表演一个小节目。6.轻松愉快、身心满足、展现自我。
己想象成小动物并加以模仿相互捉对方的尾巴嬉戏。
培养学生
的想象能力、独立性、团结
合作的能力。
让学生在游戏中学到知识
教
学
反
思
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来自：学校：长安区新视界小学
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