双脚跳教案教学设计导入整理

二年级《双脚跳--小青蛙的成长记》教学设计

秦皇岛经济技术开发区北杨各庄小学

张爽

一、指导思想：

根据新课程理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，进一步发挥学生的主观能动性和创造性，针对学生的心理特点，让学生在轻松、愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨，使学生在不知不觉中掌握技能，达到“玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟”，激发学生学习兴趣和热情，充分发挥学生的主体作用，培养合作意识，提高社会适应能力。

二、教材分析：

《双脚跳》是跳跃内容中的其中之一，是发展学生腿部力量和弹跳力的一种手段，本课通过《小青蛙的成长》这一教学情境设计，让学生在愉快的教学环境中，学习双脚跳。这样通过一定科学的有序编排，让学生自主学习、思考、模仿、并在与同伴学习中，合作探究评价，使他们在看、学、练、比的过程中展示自己所学的技能，同时培养小学生在与他人的合作能力，体验成功的乐趣，这也是新课程标准所提倡的。

三、学生分析：

本课教学对象是二年级学生，小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。因此本课我通过各种游戏练习和比赛，激发学生学习兴趣，充分体现以教师为主导，学生为主体的新的课程理念。

四、教学目标

根据新课标中“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”，五个学习领域的要求，我制定了本课的教学目标：

1．运动参与目标：乐于参加学练，展示自我，表现出参与的积极性和兴趣。

2.运动技能目标:通过创设多种方式的双脚跳游戏，使学生掌握双脚跳练习的方法，发展跳跃能力。

3.心理健康目标：通过游戏活动，培养团结友爱，不怕困难的精神。学会在体育活动中，调控自己的情绪并能与同伴合作学习和讨论，在练习中懂得尊重别人和关心别人。

4．身体健康目标：通过本次课的学习发展学生的下肢力量，提高跳跃、奔跑能力，提高灵敏、反应与协调素质。

5.社会适应目标：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。树立终身体育的理念。

五、教学重难点：

重点：双脚用力蹬地，轻巧落地，屈膝缓冲

难点：动作的协调性。

六、教学设计

教学

双脚跳《小青蛙成长记》

内容

教

学

目

标

教学

重难点

课的

结构

常

规

部

一、课堂常规

1.集合整队，师生问好；

2.宣布本课教学内队伍，向学生问好；

2.宣布本次教学内容及

1．运动参与目标：乐于参加学练，展示自我，表现出参与的积极性和兴趣。

2.运动技能目标:通过创设多种方式的双脚跳游戏，使学生掌握双脚跳练习的方法，发展跳跃能力。

3.心理健康目标：通过游戏活动，培养团结友爱，不怕困难的精神。学会在体育活动中，调控自己的情绪并能与同伴合作学习和讨论，在练习中懂得尊重别人和关心别人。

4．身体健康目标：通过本次课的学习发展学生的下肢力量，提高跳跃、奔跑能力，提高灵敏、反应与协调素质。

5.社会适应目标：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。树立终身体育的理念。

重点：双脚用力蹬地，轻巧落地，屈膝缓冲

难点：动作的协调性。

教学内容

教学过程

教师活动

1.集合，发出口令，调整时强学生活动

1.集合迅速，队形整齐。

2.注意力集中，认真听讲，明确本次要间

度

2

小

分

容；

3.检查着装，安排见习生。

任务要求。

求。

组织：三列横队

*

*

*

*

* *

*

*

*

* *

*

*

*

*

*学生

老师

分钟

热

身

激

趣

1.简单徒手操

1.师过渡：春天是一个充满生机的季节，万物复苏，小动物们结束了冬眠逐渐转醒，小青蛙也睁开了眼睛，伸展四

2.师带做简单徒手操

（绕篮球场跑圈，做准备活动）

1.师：青蛙想从洞里钻出组织：同上

1.注意力集中，积极模仿老师所做的动2.动作舒展、大方。

组织：

5分中

2.游戏：青蛙出洞

作，完成准备活动。

钟肢，准备开始新的活动。

左右

规则：分小组，相互来，我们开动脑筋，想

拉手成圆，每组一个想青蛙是怎么钻出山洞

呼啦圈，通过各种方式将呼啦圈从起点开始再回到原点，过程中不许松手。

的？

（1）讲解游戏规则

（2）提出要求和安全事项

（3）组织游戏

（4）做正确的评判

1.游戏：抓尾巴

规则：分组，学生散点站立，当听到老拍其他小朋友的“小尾巴”，看谁抓的尾巴多，最厉害。

过渡：青蛙从洞里钻出来，青蛙妈妈产下了小宝贝，慢慢成长为小蝌爱极了，他们平时嬉戏特别喜欢抓小伙伴的小尾巴，下面我们一去玩一玩。

1.讲解游戏规则。

2.提出游戏要求及安全事项。

3.组织学生游戏。

1.认真听老师讲游戏规则。

2.按规则参加游戏。

3.游戏过程注意安全。

学

习

新

知

组织：散点站立。

较

师口令，迅速动起来，蚪，拖着长长的尾巴可1.认真听游戏规则。

2.按规则参加游戏。

13.游戏过程注意安全。

2分大

钟

2.自主探索双脚跳下肢动作

重点：屈膝下蹲，双脚用力蹬地，轻巧落地，屈膝缓冲。

（师：小蝌蚪的腿还很脆弱，为了保护还没发育好的小蝌蚪，脚落地时要轻巧落地，屈膝缓冲）

3.游戏：跳荷叶

岸相对站立，每组两个呼啦圈，把呼啦圈当荷叶循环交替前进行迎面接力，要求跳跃时双脚同时起4.做出正确评判。

1.教师引导：小蝌蚪先长后腿，再长前腿。指导学生模仿小蝌蚪腿动作。

2.引导、示范小蝌蚪两腿用力动作。

3.带领学生学习动作要领。

4.组织练习。

5.展示评价

1.自主模仿动作要领。

2.认真听讲，观看教师示范。

3.观察、模仿练习。

4.自由分组练习。

5.展示评价。

组织：

*

*

*

*

*

*

*

*

2.提出游戏要求及安全事项。

3.组织学生游戏。

规则：分组，河对1.讲解游戏规则。

1.认真听游戏规则。

12.按规则参加游戏。

63.游戏过程注意安全。

1.自主模仿动作要领。

2.认真听讲，观看教师示范。

3.观察、模仿练习。

4.自由分组练习。

5.展示评价。

1.认真听游戏规则。

2.按规则参加游戏。

进，双脚跳进荷叶中，4.做出正确评判。

跳，同时落地，屈膝

缓冲。

4.探索学习双脚跳上肢动作

难点：摆臂用力，身体协调。

5.游戏：小青蛙抓害虫

规则：分组，小青蛙1.师引导，想象小青蛙跳跃时前腿的动作。

2.引出双脚跳上肢摆臂。

3.示范、讲解。

4.组织分组练习。

5.展示评价。

师：小青蛙要为过冬准备粮食了，我们一起去找吃的吧。

分

钟

大

在荷叶中穿梭跳跃，抓害虫，抓害虫要迅速返回（要求：抓害虫要保持安静，避免小虫子被吓跑，落地要轻，双臂摆动，双腿用力蹬地。）

1.讲解游戏规则。

2.提出游戏要求及安全事项。

3.组织学生游戏。

4.做出正确评判。

3.游戏过程注意安全。

领做放松操。

恢

复

身

心

1.放松拉伸练习。

2.小结：师生交流学习心得。

3.收还器材，宣布下课。

组织：散点站立

1.在音乐伴奏下，认真进行身心放松。

2.学生互评。

3.收还器材。

5分钟

小

场地

器材

田径场

呼啦圈若干、音响、标志桶