韵律操活动教学内容分析

时间

内容

目标

1、韵律操活动；2、队列：报数

课型

一课时

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。

3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

10 小

一、课堂常规：

组织：

1、体委整队、 1、教师语言要1、学生站四列 师生问好、报 清晰。

横队。

1 告人数、检查×××××

服装。

×××××

2、教师讲解课2、学生认真听 2、宣布课的内×××××

堂要求和任讲，注意关查。

容和任务。

×××××

务。

1 二、准备活动：

◎

3、听从指挥注 1、队列：

3、讲解队列练意力集中。

2、广播操。

习的要求。

3、专项准备活 4、学生充分活 动。

同上队列四列4、师生一同练动各关节。

2 横队。

习。

一、韵律活动

节奏，游戏

形式：

本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。

1、教师讲解动1、 学生认真作方法和要听讲动作方法领。

和要领。

2、教师做分解2、 学生集体和完整动作示练习。

范。

3、 学生分组3、教师给学生练习。

个别指导。

3/4 顺序

教学内容

准

备

部

分

基

本

部

分

15 中

顺序

教学内容

基

本

部

分

场 地

教师活动

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

学生活动

1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生集体练习。

3、 学生分组练习。

数

时

强

3/4 12 中

一、队列：

（

报

数

）

重点：声音、短处、宏亮。

难点；连贯、精神饱满。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课1、认真听讲， 的情况。

精神饱满。

2、下课。

2、下课。

1 3 小

场

地

设

计

预

计