投掷沙包教案1

教学设计

名称

基本信息

快乐六一

陈军

水平一（二年级）

课时

1 执教者

所属教材目录

本课采用学生喜爱的投掷和跑的游戏。投掷项目是一项传统的体育项目，学教材分析

生通过学习和练习投掷，可以发展力量和协调性等身体素质，促进学生上肢肌肉、关节、韧带的发展及奔跑能力。有利于学生的全面发展。培养自信心与良好的合作意识，又能从中培养兴趣与创造性，陶冶情操。

小学二年级学生正处于生正长发育的初期，运动系统发育还不是很完善，运动能力较低，喜玩好动，想像力、创造力丰富，协调性较差，易激发学习兴学情分析

趣等特点。在整节课中都是以学生喜欢的游戏方式进行教学活动，来激发学生的学习兴趣，发展孩子的协调能力等。

知识与能力进一步提高学生的身体素质、上肢力量、投掷能力发展身体协目标

教学目标

调性，初步领会并掌握该动作的技术要领。

过程与方法学生主动体验投掷技术动作学习过程，初步学会原地侧向投掷目标

沙包的动作方法。

情感态度与创设情景，激发学生的学习兴趣，使学生在体验体育运动乐趣价值观目标

的过程中得到快乐，形成团结合作共同参与的良好团体。

重点

教学重难点

初步学会原地侧向投掷沙包的动作。

背后过肩与肩上屈肘动作。

难点

通过教学过程，增进学生的身心健康和社会适应能力；激发孩子的运动兴趣；充分发挥学生的主体作用；提高学生的体育学习能力。注重全体学生的参与合作学习，让学生在“玩中学，乐中练”的过程中分享快乐，真正体验体育活动带来的乐趣。

教学策略与

设计说明

教师在教学中通过观察，及时了解学生学习掌握动作情况并进行评价，多以表扬、激励的语言进行评价。为学生创设多种机会，各尽所能，充分调动了学生学习主动性，使全体学生尽可能地尝试成功。

学生在练习和游戏中勇于表现，通过这些活动激发学生自我表现欲和学习主动性。学生很好地进行了相互间的评价，并通过互评他人的同时提高了知识和技能。

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间）

情

境

导

入

激

发

兴

趣

2分钟

健康快乐

●整队：引导谈话

●师生问好

●宣布本课内容

构思情景

●

教师以问题导入

●

教师语言激发学生兴趣

●

学生产生兴趣

成四列横队

××○○××○○××○○△

×

×

○

○

引导学习兴趣

●

使学生产强烈的学习兴趣，振奋精神

●教师提问，语言引导

教师活动

学生活动

设计意图

激发求知欲望

●

进行热身自

运动

由

展

示

感

知

动

作

5分钟

动参与，自由展示

收

获

果

创设情景

●

教师提问：根据刚才练习动作想一想怎样做才能使动作更规范、更连贯、●

小组进行探究怎样做才能使动作更规范、满足求知欲望

●

学会侧向投掷动作，传递快乐

●游戏：找朋友

●沙包游戏

1向上抛

2围腰绕

3从左向后转再传回

4从右向左后传再传回

5随师做“木偶人”动作

●教师示范、提示

●

随师一起模拟情景

●师生共同练习

●学生尝试体验

四路纵队

●学生评价为主教师小结

●学生积极主做

●

教师语言引导

实

愉

悦

探

究

15分钟

投的更远

师生共同探究：动作规范连贯，

●

投的远的方法

●

教师讲解示范

●

教师组织指导巡视纠错

更连贯、投的更远

●

选几组进

行演示

●

学生进行闯关游戏

●

选几组来演示

●进行评价

使其动作更规范、更连贯、投的更远

●

小组探究

●

教师提问、引导、讲解示范

师生共同探究动作方法

●

闯关奖励

评价

●

积极参与同学互学互练。探索投的远的方法

仔细观察

积极练习

动作规范

注意安全

同

快乐挑战

心

●

游戏：“运送果实”接力

协

优化情景

力

●

教师引导讲解示范

进

●

教师巡视指导、鼓励、调控并奖励

行

教师语言引导讲解游戏方法、要求并奖励

挑

●

学生进行游戏

●

学生分组练习

队形：四路纵队

提高合作能力

●

通过游戏提高学生的合作能力，体验体育运动的乐趣

战

12分钟

合

作

交

流

快

乐

放

松

3分钟

想象情景

●

教师示范引导

●

教师语言引导

随师一起做

●队形;体操队形

美好祝愿

●

放松：小燕子舞

●

生随师做

●

团结协作

挑战自我

生动活泼

调整身心状态

●

使学生身心得到恢复放松

课堂小结

●小结：师生再见

2分钟

收器材

布置作业

1分钟

课下练习投掷沙包。

持轻物掷远（原地侧向投掷沙包）

板书设计

游戏：“运送果实”接力

这堂课的教学过程重视学生的投掷能力、合作交流的培养，但更注重体育教学的趣味性、多样性、实效性。我很满意。收获果实这一环节，小组进行探究怎样做才能使动作更规范、更连贯、投的更远。投掷练习中对学生进行投掷能力的展示，力求营造一个自主、轻松、和谐并富有创造性的课堂氛围，能充分发教学反思

展学生个性。通过师生互动，培养学生的创造意识和实践能力。使学生在宽松的教学环境中，愉快的，积极的练习；培养学生对体育课的兴趣，让学生顺利的达到本课的预期目标。我希望今后再上这节课时，投掷沙包环节安排时间更长一些，使学生们能充分体会动作的连贯性，突破难点，使投掷更远。