韵律操教案板书设计

体育教案

教材

1.

韵律活动（

课

时

：第一课

时

2. 击中活动目标练习：打龙尾游戏

课的类型：新授课

教师

汪艳如

教

学

目

标

重点难

点

顺

序

1、通过本课学习实践，使学生对韵律活动有初步了解，并提高其运动兴趣和学习的积极性，能向同伴展示学会的简单动作。

2、通过本课提高学生的协调性，培养其正确的身体姿态，并养成良好的参与习惯。

3、培养学生积极向上的精神，能与同伴建立良好的协作关系，发扬集体主义的精神。

重点：动作协调性和连贯性；

难点：动作幅度与力度的掌握。

时

间

组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

学法：

1.

队长整队后与教师问好，

2.

认真听记本课内容及要求，

3.

明确本课学习目标，

4.

检查服装，是否见习。

要求：

站队快静齐，充分调动学习的积极性

学生活动

课堂常规：

组织：四列横队

队长整队

报告人数

师生问好

宣布内容

提出要求

一

2‘

安排见习

教法：

1.与学生问好，

2.提出本次课内容及目标，

3.提出学习要求及安全注意事项，

4.安排见习。

OOOOO OOOOO OOOOO OOOOO

行练习体验，请优秀生示范，

教师通过引导集体点评来纠

正部分错误，

5.集体练习，教师提出注意要

点，

6.进行第2个8拍上肢动作教

学，同上。

7.第2个8拍动作上下肢结合练习，请同学举手出来示范。

8.两个八拍完整动作连起来做2个8拍，

9.组织同学面对面一对一练习，教师进行学习情况简单点评。

组织：男女各一组围一圈，中间三人接龙

教法：

1.教师讲解游戏规则，

2.组织学生分组游戏，

3.安全教育。

组织：四列横队

OOOOO OOOOO OOOOO OOOOO

五

10‘

击中活动目标：

打龙尾游戏

学法：

1.认真听讲解，服从安排，

2.按规则及要求进行游戏，

3.游戏中要注意力度适宜以免伤到他人，做到谦让让每一位同学都参与到其中，

4.边玩边动脑，通过游戏联想生活动的一些知识。

要求：气氛活跃，遵守规则。

六

1‘

结

束

部

分

学法：

1.听教师语言提示去练习，

2.小组间互评互学。

要求：互评时要及时听取他人的意见及建议。

教法：1.教师语言引导学生原地放松，

2.小结本课，下课。

教具

准备

课

后

记

载

篮

球

2个

预计生

理负荷