第1课 体育与健康基础知识：身体各部位名称名师教学实录

《小区健身器材安全知识》

教学目标：

乐学：引导学生回忆、熟悉的小区，培养学生的方位感，帮助学生进一步熟悉自己的小区。

会学：了解小区中与自己学习生活息息相关的设备设施，并能利用设备解决自己的问题，培养学生的观察能力。

学会：通过参观、交流等活动熟悉自己的小区。

教学重点：

了解小区并熟悉小区，

教学难点：

在走进小区里，让学生从中发现器材问题，并提出解决问题的方法

教学内容：

一、引导：

我国在十九大中提倡全民健身的今天，随着人们居住环境的改善和社区配套功能的完善，我们看到越来越多的户外健身器材走进了社区，秋千、跷跷板、单杠、双杠……社区健身器材为居民锻炼身体提供了方便，满足了附近居民锻炼身体的需求。但在社区走访时发现，户外健身器材的管理和使用还存在不少问题，这些问题成了和谐社会中不和谐的音符。

二、课件呈现：

（出示课件）

•

目前，健身器材已经成为居民生活中不可缺少的一部分，但器材的损坏却越来越严重。通过此课题的

研究，发现问题解决问题，让更多的市民能正确合理地使用健身器材，呼吁相关机构

能及时维护健身器材，从而真正达到全民健身的目的。

（出示课件）

师，同学们，我们来谈谈你看到的这些健身器材。

生，（学生发言）

师，这些健身器材中存在了哪些问题。

生，有的已经损坏，有的已经生锈，还有的不是正确的在使用器材。

师，那这些损坏了的器材会给我们带来什么样的伤害。

生，（学生发言）

师，为什么这些健身器材会变成照片里的样子。

生，使用方法不当；使用率过于频繁。

师，所以我们面对自己小区里的健身器材应该要注意哪些。

生，（学生发言）

（出示课件）

注意事项：

（1）使用前应对健身器材的使用方法进行了解，并对外观进行检查，如有锈蚀、裂纹、损伤、传动部分不灵活应严禁使用。 （2）大部分健身点的健身器材直接安装在水泥地、草地或是空心砖上，而不是按要求安装在塑胶地毯上。虽然大部分健身器材有使用说明标志，但有些标志安装在器材的下部，很不显眼，而且很多锻炼的居民并不去看，小孩就更不用说了。小孩的安全尤其重要，不建议小孩在社区健身上玩耍，必须要有成年人的监护。

（3）老年人身体柔软度较差，做伸展运动不能过度用力，也不能持

续太久，否则轻者引发酸痛，重者可能出现病变，一定要循序渐进，量力而为。部分民众往往操作不当，造成各种运动伤害，类似情形越来越多，有必要加以重视。

（4）多处社区健身点发现不少器材老化受损，有的健身器材甚至“缺胳膊少腿”，存在安全隐患。必须了解这些器材的以往的使用情况后再进行使用。

（5）将社区健身器材纳入单位日常安全检查，发现问题或隐患及时整改，确保健身器材本质安全。

师，小区健身器材该由谁来维护

生，（学生发言）

（出示课件）

•

一是全民健身设施的维护管理由受赠单位负责，市、区体育部门负责监督检查。

•

二是在保修期内，厂家负责对全民健身设施器材在48小时内免费维修、更换，并负责保修期外的维修。 师，作为小区的一员你会如何提出良好的建议来维护小区的健身器材。

生，1、希望居民们能充分利用小区的健身器材。

2、希望居民们能正确使用健身器材，延长它的使用寿命。

3、希望相关部门能定期对健身器材进行维护，及时对损坏的器材进行修理，保证居民的安全。

4、建议儿童不要去使用小区的建身器材，以免伤害身体。

5、建议小区放置些适合儿童健身的器材。

三、课堂小结：

师，今天同学们是不是学到了如何去正确使用健身器材和如何去爱护健身器材，我们牢记这些就能远离危险，就能健康快乐的成长。