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画脸谱一导入:视频导入:《说唱脸谱》师:同学们,你们刚刚在视频中听到了什么?看到了什么?生:唱戏的。。。。。。。。。师:京剧是我们国家独有的艺术,被称为“国粹”,今天老师就要和同学们一起走进京剧的世界,来探索一下京剧的魅力。二:探究新知1生欣赏京剧美图(配乐)2、交流探讨A,你看到了一些什么?B,有

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唱大戏教案1

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唱大戏教案1

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关键词:唱大戏教案1

正文

画脸谱

一导入:

视频导入:《说唱脸谱》

师:同学们,你们刚刚在视频中听到了什么?看到了什么?

生:唱戏的。。。。。。。。。

师:京剧是我们国家独有的艺术,被称为“国粹”,今天老师就要和同学们一起走进京剧的世界,来探索一下京剧的魅力。

二:探究新知

1生欣赏京剧美图(配乐)

2、交流探讨

A,你看到了一些什么?

B,有什么与众不同的地方?

师:没错,同学们都观察的很仔细,除了精美的衣服,在演员脸上还有浓重的油彩图案,这就是我们今天课堂中要接触到的——脸谱

引导学生观察脸谱独特之处(1、色彩2、花纹)

2脸谱与色彩的关系

(小活动:举手竞猜脸谱颜色代表的性格)

白色——奸诈

代表人物——曹操

红色——暴躁

、忠义

代表人物——关公

黑色——铁面无私

代表人物——包拯

3、图案

a、夸张

b、变形

三、合作探究、

怎样画脸谱:下发有头型轮廓的画纸

1、起稿(三庭五眼)

2、设计花纹(可以简单点

3、上色

四、完成作业

1、学生作业,教师巡回指导

五、欣赏交流

1、师点评

2、生评

3、自评

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