Lesson 3 Tell What It Is by Feeling.ppt配用优秀获奖教案

Tell what it is by feeling

四川省资阳市安岳县东胜九义校张奇慧

教学目标:

1、会认,会读并且理解五个感观动词:feel, smell, look, sound, taste,掌握和理解五个感观动词后面能够连接的形容词。做到准确发音,正确理解词义,并能灵活应用到日常对话中。

2、能熟练应用句型:How does it feel? 及其答语:It feels....

3、敢于大胆用英语表达,培养学生独立表达的能力。

教学重难点:

1、掌握本课所有单词的正确发音以及对词义的正确理解。

2、能熟练应用句型:How does it feel? 及其答语:It feels....

教具准备:

多媒体课件,实物卡片。

教学过程:

Step 1:Warm up

1、师生常规问候。

2、Play a game: Follow me. 借此复习单词nose, eye, ear, mouth, hand。Step 2: Presentation

1、PPT展示Let’s chant. 包含了刚才复习的单词,以及今天要学的五个感官动词。

2、Chant in groups with partners. 通过该活动,使学生正确掌握感官动词的读音及正确词义。

3、PPT逐一展示五个感官动词后面连接的形容词。让学生操练句型:“主语+感官动词+形容词”。注意单数三人称做主语时,动词后面要加S。4、Play a game,达到练习感官动词及其后连接的形容词。达到熟练程度。

4、展示图片,引导学生说:“How does it feel?”“It feels round”。

5、使用该句型结构,创造新的句子:“How does it + 感官动词?”以及回答:“It + 感官动词+ 形容词”。

6、Practise with partners in groups.请学生两个一组进行练习,可随意选择自己喜欢的词进行对话。最后请学生公开对话练习。

Step 3: Summary

What did we learn this class?

复习本课感官动词、相关短语以及句型。

Step 4: Homework

1、抄写本课单词。

2、完成41页:Complete the table with the right words。

板书:

Lesson 3 Tell What It Is by Feeling

How does it feel?

It feels round and soft.

2018年4月28日