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Unit 7 topic 2 Section D (Grammar-Project) 学习目标1.我要掌握本课的重点单词和短语2.我要学会本课的重要句型重难点:重点单词和重要句型自主学习任务1:学习新单词和短语. 任务2:根据要求完成Grammar和Functions; 任务3:根据要求完成1;任务

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Section D板书设计及意图

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Section D板书设计及意图

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关键词:Section D板书设计及意图

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Unit 7

topic 2

Section D (Grammar-Project)

学习目标

1.

我要掌握本课的重点单词和短语

2.

我要学会本课的重要句型

重难点:重点单词和重要句型

自主学习

任务1:学习新单词和短语. 任务2:根据要求完成Grammar和Functions; 任务3:根据要求完成1;

任务5:根据要求完成3. 英汉互译

1.

southern ______________________ 2.

pick__________________________ 3.

全世界________________________ 4.

饮食习惯__________________________ 5.

远离______________________________ 6.

捡起;拾起________________________ 7.

根本不___________________________ 8.

同时____________________________ 完成下列句子:

1.我希望能周游世界。

I hope to travel _______ ________ _______. 2.在南方,中国人常吃米饭;而在北方,常吃面条。

In the _______part of China ,people eat rice a lot ,_______in the north

People often eat noodles. 3.请帮我把那把尺子捡起来。

Help me _______ ________that ruler ,please. 合作探究

探究一

if /whether 引导的宾语从句

If /whether 引导宾语从句时,作“_______”,讲,一般情况下,两者可以互换使用。例如:

Nobody knows if / whether it will rain tomorrow.没有人知道明天是否会下雨。

Mr.Brown asked me if /whether I knew the way to the museum.

布朗先生问我是否知道去博物馆的路。

但在介词后、动词不定式前、在句首时必须用whether 而不用if ; whether 还可以直接加or not .但if 不可以。例如:

It all depends on whether she likes the job or not .这完全看她是否喜欢这份工作。

I can’t decide whether to stay .我不能决定是否留下来。

Whether the sports meeting will be held next week hasn’t been known yet

还不知道下周是否举行运动会。

I want to know whether or not it’s good news .我想知道这是否是个好消息。

If /whether 引导宾语从句时,从句应用___________句语序;从句的时态应和主句保持一致,即主句为一般____________时,从句可根据需要选用任何一种时态。当主句为___________时,从句则一般情况下用过去时某种时态。例如:

I don’t know if / whether I could help him with his English .他问我是否帮助他学英语。

探究二

In parts of

India ,people use their fingers to pick up the food .

Pick up 在此意为“__________”,后接代词作宾语时,代词应位于pick 与up 之间; 但后接名词作宾语时,名词可位于pick 与up 的中间或后面。例如:

Is that your pen ,Kate ? Please pick it up .凯特,那是你的钢笔吗?请把它捡起来。

The phone rang and I

picked up the receiver .电话响了,我拿起话筒。

【拓展】pick up 还可意为“获得;收拾;开车去接或搭载某人“等。例如:

He picked up an interesting piece of news .他听到一则有趣的新闻。

I have to pick up my room every morning .每天早晨我不得不收拾房间。

I’ll pick you up at seven o’clock .

我七点开车来接你。

当堂检测

一、用所给单词的适当形式填空:

1.

Different countries have ________(eat )habits . 2.

In the _______( south )part of China ,it rains a lot in summer . 3.

Chinese people eat with chopsticks and they don’t use ______(knife )at all .

4.

It’s not polite ________( speak )loudly at the table .

5.

Lucy is good at singing and she sings_______(well ) in my class . 二、根据汉语意思完成下列英语句子:

1.

今天上午汤姆和彼得同时到达学校。

Tom and Peter got to school ______ _______ ______ _______this morning . 2.

全世界的人们都爱好和平。

All the people ______ _______ _______love piece . 3.

杰克,请把你的笔记本从地上捡起来。

Jack ,please ______ ______your notebook from the floor . 4.

我不确定爱丽丝明天是否参加我的生日聚会. I’m not sure ______ ______ ________Alice will come to my birthday party tomorrow .

5.

我的家乡远离大海。

My hometown is ______ _______ ________the sea .

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