第2节 性状遗传的物质基础PPT专用课堂实录内容

师：2015年《中访网》曾专题报道《清华教授颜宁：“80后”的外表下藏着一个“90后”的精灵》，介绍了学术女神颜宁教授不一样的一面。请同学们观察清华大学教授、膜蛋白结构生物学家颜宁的外形，概述颜宁的性状表现。那么，同学们有没有想过这些性状是由什么控制的？（稍停片刻） 师：请第7小组代表耿宇翔讲一讲。耿宇翔答：

师：生物的性状是由基因决定的。那么生物的性状是受什么控制的？决定生物性状物质存在哪里？是如何传递的？

这就是本节课要解决的问题。

师：课前要求同学们预习，下面检查预习情况。请看

【检阅预习】

师：好！第12小组代表刘雅婷汇报。 刘雅婷答：

师:太棒了！同学们预习不错.接下来,我们【学习新知】

一、细胞核是遗传的控制中心。

师：请欣赏视频《克隆羊多莉》

师：通过观赏视频《克隆羊多利》。请思考：克隆羊多利像哪只羊？为什么？

师：请第3小组代表高立文回答。 高立文答：

二、DNA是主要的遗传物质。

师：商场购物时，营业员常常扫一扫商品条形码，然后告诉该付款多少。商品条形码蕴含着商品的信息。在生物体内，有没有类似商品条形码这样隐含着生命信息的条形码呢？它存在于哪里？它的结构是怎样的？

（一）、染色体

师：请同学们自主探究以下几个问题：

师：请第6小组代表李欣雨回答。

李欣雨答：

师：说明染色体数目的恒定对生物的生命活动的正常进行非常重要。

师：请同学们看染色体的组成。

师：说明：染色体主要由DNA和蛋白质组成

（二）、DNA分子

1、DNA是主要遗传物质

师： DNA和蛋白质中，哪一个是生物的主要遗传物质？

请欣赏视频《肺炎双球菌的转化实验》

师：说明DNA是主要是遗传物质。

2、DNA分子结构特点

师：请观看DNA分子的结构特点.展示：双螺旋结构示意图。

师：DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构。

3、一条染色体包含几个DNA分子

展示：染色体构成图片

师：每条染色体通常包含一个DNA分子。

（三）、基因

师：细胞核内有染色体，染色体中有遗传物质DNA。那么，基因存在哪里？

请同学们【自主探究】下面三个问题。

师：请第9小组代表武卢宁回答。武卢宁答：

师：请同学们【合作探究】

（四）、基因、DNA和染色体的关系 分组讨论

师：请第1小组代表马格格回答。马格格答：

课件展示：细胞，细胞核、染色体、DNA，基因的关系。

展示：图解之间关系。 请第8小组代表金鹏杨归纳。 金鹏杨答：

师：接下来，我们【合作探究】“基因是生物体结构和功能的蓝图”。请就以下六个问题，展开讨论。

讨论： 师：请第2小组代表宫肃羽回答。 宫肃羽答：

师：基因是生物体结构和功能的蓝图在本节课不是重点，但有一定的难度。我们一起分析：基因就好像盖房子的蓝图，它规划了细胞、组织、器官和个体的生长、发育、甚至衰老和死亡。如果把基因组类比为一架飞机的设计蓝图。要制造一架飞机，先搞懂流程。这架飞机从蓝图变成实物，先精算该飞机所有部件的数据、精准规格、定位性能等。锻造好各部件，组装、试飞等。那么，基因、蛋白质和性状分别相当于飞机某个部件的数据、规格、性能中的哪一项？可以看出，生物体的主要构件是蛋白质,而生物体结构和功能的蓝图是基因。如果把基因组好比工程师绘制的一架飞机设计蓝图，那么，一个基因就是完整蓝图的一部分，决定一架飞机某一部件的形态、结构及功能。总之，基因是通过指导蛋白

质的合成，来表达自己所包含的遗传信息，从而控制生物体性状的表现。

师：好！今天的课上到这儿。请同学们回忆本节课所学内容并进行归纳。

师：请生物学学科代表张宇总结。

生物学学科代表张宇总结： 第2节 性状遗传的物质基础 一、细胞核是遗传的控制中心。

二、DNA是主要的遗传物质。1、染色体；2、DNA分子；3、基因；

4、染色体、DNA和基因的关系

三、基因是生物体结构和功能的蓝图 （同学们鼓励）

教师鼓励并重复一遍本课堂小结。

师：下面，我们一起看课堂反馈，检阅我们本节课学习效果。

【课堂反馈】

师：请第5小组代表王雅智回答。

王雅智答： 1、A 2、A 3、B 4、A 5、A 6、A。

（同学们鼓励）

师：今天学习效果很棒，为本节课的学习效果点个赞！

师：下课！同学们再见！

学生版 那么，同学们有没有想过这些性状是由什么控制的？（稍停片刻）

师：请第7小组代表耿宇翔讲一讲。

耿宇翔答：高鼻梁、无耳垂、大眼睛、单眼皮、黑色眼色、黄色皮肤等，这些性状是由基因控制的。

【检阅预习】师：好！第12小组代表刘雅婷汇报。刘雅婷答：

1、在细胞核里有一个叫 染色体

的结构。染色体上有许许多多控制性状的基本遗传单位，它就是 基因

。生物体细胞的细胞核中存在着 染色体

，染色体的主要成分是两种重要的有机化合物，即 DNA 和 蛋白质

，其中，

DNA 是主要的遗传物质，基因

是DNA上有遗传效应的片段。 2、每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是特定的,并且通常是

成对

存在的,如人的体细胞有 46 条染色体，组成 23 对,染色体上的基因在体细胞中也是 成对

存在的. 3、一种生物的全部 不同基因 所组成的一套基因，就是这种生物的 基因组

。

4、基因就是通过指导 蛋白质 的合成，来表达自己所包含的 遗传信息

，从而控制生物个体的 性状

表现的，有很多性状表现是由 遗传物质 和 环境 共同作用的结果。

师：请第3小组代表高立文回答。

高立文答：像第二只羊。因为多利羊的细胞核来自于第二只羊。这一事例说明：生物的遗传物质位于细胞核中。细胞核是遗传的控制中心。

师：请第6小组代表李欣雨回答。 李欣雨答：

1、染色体存在于哪里？

答：染色体存在于细胞核中；

2、什么叫染色体？

答：在细胞核中易被碱性染料染成深色的物质，叫染色质，染色质高度螺旋化缩短变粗叫染色体。

3、染色体的组成和作用？

答：染色体主要由DNA和蛋白质组成；染色体作用是染色体是基因的载体。

4、染色体的形态和数目有什么特点？

答：不同物种的生物，它们细胞中染色体的形态和数目不同。染色体呈短棒状同一种生物，它们的染色体数目是特定的，又是相对稳定的。 5、染色体数目的恒定有什么意义？

答：像人23对，果蝇4对，水稻12对，狗39对。染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要。如人的体细胞中多了或少了一条染色体，就可能导致严重的遗传疾病。像21三体综合症等。（

武卢宁答：

1、基因存在哪里？

答：基因在DNA上，基因是有遗传效应的DNA片段。

2、一个DNA分子中只有一个基因？还是包含许多基因？

答：一个DNA分子包含许多基因。

3、基因有什么作用？

答：基因的作用有两个：①不同的基因贮存着不同的遗传信息，一对基因控制着一个性状。②同种生物细胞内所含有的基因是相对稳定的，保证了子代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息。

师：请第1小组代表马格格回答。 马格格答：

1、染色体、DNA和基因在体细胞中存在规律？

答：在生物的体细胞中,染色体、DNA和基因是成对存在,成对的染色体、DNA和基因都是一条来自父方,一条来自母方.基因也和染色体一样在体细胞中是成对存在的。 2、请说明在人的一个体细胞中，染色体、DNA和基因的数量有什么关系？

答：一个体细胞中有一个细胞核，23对染色体，46个DNA分子，许多个基因。在同种生物体细胞内染色体和基因的数量是相对稳定的，保证了后代与亲代之间具有稳定的遗传信息。

3、染色体、DNA和基因的关系？

答：染色体由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片断。

4、说出基因、DNA、染色体、细胞核、细胞及生物之间的关系吗？用示意图图示表达出来。

答：细胞的细胞核里有成对染色体,染色体主要由DNA和蛋白质组成,染色体上DNA,基因是DNA上有遗传效应的片断。如图。

展示：图解之间关系。请第8小组代表金鹏杨归纳。

金鹏杨答：综合P99-100的内容及图20-3 染色体、DNA和基因关系：人体由亿万个细胞组成，每个细胞的细胞核中都有一定数目的染色体，染色体在细胞核中成对存在，每对染色体的每一条染色体上都有一个DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因，基因是DNA分子上有遗传效应的片段。基因在染色体上、基因是DNA分子片段、每个基因携带某种特定遗传信息、基因通过指导蛋白质合成表达遗传信息。

师：请第6小组代表宫肃羽回答。 宫肃羽答：

1、我们身体中的每个细胞都来自于同一个受精卵，是否每个细胞中应有相同的遗传物质？

答：相同,因为身体中的每一个细胞都来自于同一个受精卵. 2、基因可以控制生物的性状，这是怎样实现的？ 答：基因控制生物的性状归根结底是通过控制蛋白质的合成来实现的。

3、条形码商品的例子说明生物体性状由蛋白质来表现，而基因控制生物的性状

，当你具有了某一基因后，是不是一定会表达出相应的性状？ 答：不一定,基因的选择性表达. 4、基因对性状的控制还会受到什么因素的影响？ 答：环境。

5、性状与基因和环境的关系如何？ 答：性状由基因型和环境条件共同决定的。表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，环境相同，表现型相同；环境不同，表现型不一定相同。

6、举例说明基因和环境对性状的影响？性状的决定因素和影响因素？

曼陀罗的茎,夏季高温时为紫色,低温为浅紫色；韭菜与韭黄；蒜苗与蒜黄；伤仲永等等。基因决定性状。一般的,环境影响表现型,但不能影响到基因型的本身.

师：请生物学学科代表张宇总结。

生物学学科代表张宇总结：

本节课学习了第2节《

性状遗传的物质基础

》。从三个模块学习的。第一模块是细胞核是遗传的控制中心。第二模块是DNA是主要的遗传物质。我们从染色体、DNA分子、基因及染色体、DNA和基因的关系四个视角重点学习了这一模块。第三模块是基因是生物体结构和功能的蓝图

。

师：请第5小组代表王雅智回答。

王雅智答： 1、A 2、A 3、B 4、A 5、A 6、A。