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第十单元 课题1 常见的酸和碱 第1课时学习目标:1.知道酸碱指示剂:“石蕊试液”和“酚酞试液”分别遇到酸和碱溶液所发生的颜色变化。2.知道盐酸和硫酸的重要性质和用途。3.认识浓硫酸的腐蚀性及使用浓硫酸时的注意事项。一、【知识链接】1、写出下列物质的化学式:盐酸

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课题1 常见的酸和碱教案设计(一等奖)

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第十单元 课题1 常见的酸和碱 第1课时

学习目标:

1.知道酸碱指示剂:“石蕊试液”和“酚酞试液”分别遇到酸和碱溶液所发生的颜色变化。

2.知道盐酸和硫酸的重要性质和用途。

3.认识浓硫酸的腐蚀性及使用浓硫酸时的注意事项。

一、【知识链接】

1、写出下列物质的化学式:

盐酸 石灰水中溶质 碳酸钾 硫酸 氢氧化钠 硫酸钡 碳酸 氢氧化铜 氯化锌

2、对上述三类物质分析,得出的结论:

二、【合作探究】 1、如何分辩酸与碱?

食醋

盐酸

石灰水

氢氧化钠溶液

加入紫色石蕊试液后颜色变化

加入无色酚酞试液后颜色变化

你得到的结论是:

2、盐酸、硫酸的特性、用途

颜色、状态

打开瓶盖后的现象

气味

盐酸

硫酸

盐酸的特性: ,用途 。

硫酸的特性: ,用途 。

3、浓硫酸的腐蚀性(课本51页)

4、浓硫酸的稀释

将 沿器壁慢慢注入 ,并用玻璃杯不断搅拌。切不可将 倒进 里。

如不慎,将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即 ,然后 。

5、讨论:如果稀硫酸沾到皮肤或衣服上,是否也要进行这样的处理呢?为什么?

用心

爱心

专心

1

三、【课堂检测】

1.下列关于盐酸的描述,错误的是( )

A.盐酸中的溶质是HCl B.盐酸能使石蕊溶液变蓝

C.人体胃液中含有盐酸,可以帮助消化。

D.打开装有浓盐酸的试剂瓶塞,瓶口处有白雾出现。

2.橙汁能使石蕊溶液变红,由此可知橙汁显( )

A.酸性 B.碱性 C.中性 D.无法确定

3.白蚁能分泌蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似,能腐蚀很多物质。

下列最不容易被蚁酸腐蚀的是( )

A.镀锌水管

B.铜制塑像C.大理石栏杆

D.铝合金门窗

4.生活中常见的酸很多,以下食品或调味品中含有酸的是( )

①水果 ②食盐 ③

食醋 ④白醋

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

5. 下列气体不能用浓硫酸干燥的是( )

A.氧气 B.氨气 C.二氧化碳 D.一氧化碳

6、向某无色溶液中滴入酚酞试液不变色,则向该溶液中滴入紫色石蕊试液( )

A.一定显红色 B.可能显蓝色 C.可能显紫色,也可能显红色 D.一定显无色

7.稀释浓硫酸的正确操作是: 。

8.稀硫酸没有脱水性,被稀硫酸美容过的荔枝为什么会很快又变黑了呢?

四、【拓展提升】

炎炎夏日,喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。下表是某种某种雪碧汽水标签中的部分内容,小明同学通过查阅资料得知:柠檬酸是一种无色晶体,能溶于水,属于有机酸,具有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。

品名

配料

保质期

注意

雪碧汽水(清爽柠檬味)

碳酸水(水、二氧化碳)、白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠

18个月

禁止加热、避免阳光直晒

(1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是 。

(2)小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性。

①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加紫色石蕊溶液,发现石蕊溶液变成红色。据此,小明断定柠檬酸确实具有酸性。他做出的这种判断的依据是 ;

②小红认为小明的实验结论不够严密,她的理由是 ,她建议在原来实验的基础上再进一步操作即把①中已变红的混合液体充分加热,若看到 ,这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。

用心

爱心

专心

2

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