课题2　溶解度公开课教案

课题2 溶解度（2）

教学目标

1.了解溶解度涵义，

2.初步学习绘制溶解度曲线和查阅溶解度曲线。

教学重点

理解溶解度的概念。

教学难点

1．理解饱和溶液和溶解度的概念。

2．正确理解固体物质溶解度的概念。

教学方法

对比、归纳、练习、联系实际。

教师用具：投影仪。

教学过程

课前小测试：

1、溶液包括 和 。

2、什么溶液是饱和溶液？

什么溶液是不饱和溶液?它们之间的转化是怎样的？

3、如何比较两种物质的溶解能力大小? 引入新课：

物质的溶解能力：不同溶质在同种溶剂中的溶解能力不同，同种溶质在不同溶剂中的溶解能力也不同。

投影：

1．向盛有10℃水的烧杯中加入氯化钠，向盛有40℃等量水的烧杯中加入硝酸钾，都至饱和状态。

比较氯化钠与硝酸钾溶解的量，并讨论能否在该条件下定量地比较出二者的溶解能力? 2．向40克20℃水中加入氯化钠，向100克20℃水中加入硝酸钾，都至饱和状态。

比较氯化钠与硝酸钾溶解的量，讨论能否在该条件下定量地比较出二者的溶解能力? 3．向50克20℃水中加入1g氯化钠直至饱和，向50克20℃水中加入1g硝酸钾配成不饱和溶液。

比较二者溶解的量，讨论能否在该条件下定量地比较出二者的溶解能力?

小组讨论

小结：物质溶解能力的四要素：①在一定温度下，②在100克溶剂里，③溶液为饱和状态。

④溶质的质量大小，单位用克。

思考：描述溶解度的概念。

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[板书]二、溶解度

1．固体的溶解度：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。

四大要素：一定温度下、100克溶剂、饱和状态、溶质的质量。

[课堂练习](投影展示) 1．20℃时硝酸钾的溶解度是31．6克，这句话的含义是什么? 2．20℃时100克水中最多能溶解36克食盐，据此下列叙述正确的是

…………( ) A. 食盐的溶解度是36℃

B．20℃时食盐的溶解度是36克

C．食盐的溶解度是100克

D．食盐的溶解度是36克

3．判断下列说法是否正确，并指明错误原因。

①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，这种物质的溶解度就是20克。( ) ②20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。( ) ③20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。( ) ④20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和，故20℃时食盐的溶解度是36。( ) 4．在60℃时50克水中溶解硝酸钾55克恰好饱和。下列叙述正确的是

………( ) A．硝酸钾的溶解度是55克

B．硝酸钾的溶解度是110克

C. 60℃时硝酸钾的溶解度是55克

D．60℃时硝酸钾的溶解度是110克

过渡：

溶解性与溶解度的关系：投影展示

[课堂练习] 1．20℃时碳酸钙的溶解度是0．0013克，所以碳酸钙是___________溶物质。

2．20℃时食盐的溶解度是36克，所以食盐属于________溶物质。

溶解度的表示方法：

[投影] 硝酸钾在不同温度时的溶解度

1.表示溶解度的一种方法：列表法。

列表法表示溶解度还不是很直观，不能表示某物质在任意温度时的溶解度，也不能直观表示某物质溶解度随温度变化的趋向。

绘制溶解度曲线

1．用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，根据上表所提供的数据绘制几种物质的溶解度曲线。

2．绘制的溶解度曲线有什么特点？为什么?

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3．从绘制的溶解度曲线上查出上述几种物质在30℃和90℃时的溶解度。

4．从溶解度曲线中，你还能得到哪些信息? [小结板书] 2．溶解度曲线：

(1)含义：物质的溶解度随温度变化的曲线。

(2)作用：可查出某物质在一定温度时的溶解度。

(3)溶解度的变化规律：

多数固体的溶解度随温度的升高而增大（如硝酸钾）

少数物质的溶解度受温度变化的影响较小

（如食盐）

极少数固体的溶解度随温度的升高而减小（如熟石灰）

影响固体物质溶解度的主要因素是：温度

气体物质的溶解度

[投影]讨论：1．打开汽水(或某些含有二氧化碳气体的饮料)盖时，汽水会自动喷出来。

这说明气体在水中的溶解度与什么有关? 2．喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关? 3．对于气体物质，研究它的质量方便，还是体积方便? 描述气体溶解度概念时应注意的因素：

一定温度、一定压强。

3．气体的溶解度：

(1)定义：在压强为101 kPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。

(2)影响因素：温度、压强。

升高温度，气体溶解度减小；降低温度，气体溶解度增大。

增大压强，气体溶解度增大：减小压强，气体溶解度减小。

课堂练习：

1．在0℃时，氮气的溶解度为0．024。这句话的含义是什么? 2．加热冷水时，当温度尚未达到沸点时，为什么水中常有气泡冒出? 3.天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动?

课堂小结：

1、固体物质的溶解度，影响因素

2、溶解度曲线

3、气体的溶解度，影响因素

[作业]阳光评价

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板书设计

二、溶解度

1．固体的溶解度：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。

四大要素：一定温度下、100克溶剂、饱和状态、溶质的质量。

2．溶解曲线：

(1)含义：物质的溶解度随温度变化的曲线。

(2)作用：可查出某物质在一定温度时的溶解度。

(3)溶解度的变化规律：

多数固体的溶解度随温度的升高而增大（如硝酸钾）

少数物质的溶解度受温度变化的影响较小

（如食盐）

极少数固体的溶解度随温度的升高而减小（如熟石灰）

影响固体物质溶解度的主要因素是：温度

3．气体的溶解度

(1)定义：在压强为101 kPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。

(2) 影响因素：温度、压强。

升高温度，气体溶解度减小；降低温度，气体溶解度增大。

增大压强，气体溶解度增大；减小压强，气体溶解度减小。

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