资料摘要
东川中学创建“真课堂”系列活动公开课教学设计图形的轴对称复习课教 案陈 云 图形的轴对称复习课【学习目标】1.了解轴对称、轴对称图形的概念，会判断轴对称图形. 2．理解轴对称的性质，体会轴对称变换. 3．能画
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：复习题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 276
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-26 11:13:00
- 来源学校
- 学校：兰州市西固区东川初级中学
复习题设计意图
未知
摘要：暂无摘要
关键词：复习题设计意图
正文
东川中学创建“真课堂”系列活动
公
开
课
教
学
设
计
图形的轴对称复习课
教
案
陈 云
图形的轴对称复习课
【学习目标】
1.了解轴对称、轴对称图形的概念，会判断轴对称图形. 2．理解轴对称的性质，体会轴对称变换. 3．能画出简单平面图形关于给定对称轴的轴对称图形，会运用图形的轴对称性解决问题. 【学习重点】复习轴对称概念及性质。
【学习难点】学会轴对称及性质的运用。
【学习课时】1课时
【学习类型】复习课
【学习手段】PPT+学案
【学习过程】
活动一 【知识梳理】一轴对称的有关概念和性质
1.
轴对称的定义。
2.
成轴对称关系。
3.
轴对称图形的性质。
活动二 【典例剖析】——轴对称的性质运用
例1．如图，点D在△ABC的边AC上，将△ABC沿BD翻折后，点A恰好与点C重合，若BC＝5，CD＝3，则BD的长为（ ） A.1 B.2 C.3 D.4
例2．如图，平面直角坐标系xOy中，点A、B、C都在格点上
（1）作出△ABC关于y轴对称的图形△EBD，直接写出点C的对应点D的坐标( );（2）在x轴上找点P使PB＋PC最小，则点P的坐标为
AABBCC
变式：如图，在矩形ABCD中，AB＝4，BC＝5，点E是DC中点，点F是边CB上的任意一点当△AEF的周长最小时，则CF的长为（ ） A.1 B.
C.
D.
例3．如图，抛物线y＝-x＋x＋4分别交x轴于A，B两点，与y轴交于点
2
C，动点P从点D（0，2）出发，先到达x轴上的某点E，再到达抛物线对称轴上的某点F，最后运动到点C,求点P运动的最短路径长
A.
B.8 C.7 D.9
活动三【反思提升】
1．你对“图形的轴对称”有了哪些新的认识或理解？
2．你在解决轴对称相关的问题时积累了哪些经验、方法？
3．你打算从哪几方面自主复***移、旋转”？
【板书设计】
图形的轴对称 X 【课后反思】
轴对称图形
概念
成轴对称
全等
轴对称性质
垂直平分
轴
轴对称坐标变换 y轴
原点
作图
应用
最小和问题
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-26 11:13:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 276
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_90300
来自：学校：兰州市西固区东川初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：复习题设计意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。