资料摘要

因式分解 学习目标1.了解因式分解的有关概念及方法。2.会熟练进行因式分解。学习重点:能熟练进行因式分解。学习难点:因式分解的灵活应用。一、自主预习1. 因式分解:就是把一个多项式化为几个整式的 的形式。分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止。2. 因式分解的方法:⑴

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:复习题
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
136
下载次数
0
更新时间
2019-05-16 10:48:00
来源学校
学校:成都市武侯区光明实验学校

复习题教学实录与评析

未知
2019-05-16 10:48:00
136
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

复习题教学实录与评析

未知

摘要:暂无摘要

关键词:复习题教学实录与评析

正文

因式分解

学习目标1.了解因式分解的有关概念及方法。2.会熟练进行因式分解。

学习重点:

能熟练进行因式分解。

学习难点:因式分解的灵活应用。

一、自主预习

1. 因式分解:就是把一个多项式化为几个整式的 的形式。分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止。

2. 因式分解的方法:⑴ ,⑵ ,

⑶ ,⑷ 。

3. 提公因式法:mambmc 。

4. 公式法: ⑴

ab ;⑵

a2abb ;

⑶a2abb 。

5. 十字相乘法:x2pqxpq

。

6.因式分解的一般步骤:一“提”(取公因式),二“用”(公式)。

7.易错知识辨析

(1)注意因式分解与整式乘法的区别;

(2)完全平方公式、平方差公式中字母,不仅表示一个数,还可以表示单项式、多项式。

222222二、合作探究

例1 分解因式:

⑴

axyaxy2axy

。 ⑵

3y-27=

。

⑶

x4x4

。 ⑷ 2x12x18

。

例2

已知ab5,ab3,求代数式ab2abab的值。

32232233222

三、巩固提高

1.若x-y=3,则2x-2y= 。

2.分解因式:3x-27=

。

3.若xaxb(x3)(x4),则a ,b 。

4. 简便计算:200820092008

= 。

222

5.

下列式子中是完全平方式的是(

)

A.aabb

B.a2a2 C.a2bb D.a2a1

222222四、课堂小结

五、中考演练

221.简便计算:7.29-2.71

2.分解因式:2x4x

。

3.分解因式:4x9

。

4.分解因式:x4x4

。

5.分解因式ab2aba

。

2232221xx3x2分解因式的结果是

。

47.分解因式amanbmbn=

。

6.将8.下列多项式中,能用公式法分解因式的是( )

222222 A.x-xy

B.x+xy C.x-y

D.x+y

9.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为( )

A.x(ab)axbx

2

B.x21y2(x1)(x1)y2

D.axbxcx(ab)c

22C.x1(x1)(x1)

﹡10. 如图所示,边长为a,b的矩形,它的周长为14,面积为10,求abab的值。

11.计算:

(1)99 (2)(1

12.已知a、b、c是△ABC的三边,且满足abcbac,试判断△ABC的形状。阅读下面解题过程:

解:由abcbac得:

abacbc ①

4422224224224224222

b a 111)(1)(1)223242(111)(1)

92102

a2b2a2b2c2a2b2 ②

即abc ③

∴△ABC为Rt△。 ④

试问:以上解题过程是否正确: ;

若不正确,请指出错在哪一步?(填代号) ;

错误原因是 ;本题的结论应为 。

222

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-16 10:48:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 136
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_90300

来自:学校:成都市武侯区光明实验学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:复习题教学实录与评析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《复习题》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。