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绥中一中教案课 题主备人课题3 金属资源的利用和保护张莲静 课型新课 课时第一课时 主备日期2018、11 执教人张莲静 教学目标知识与技能：知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物。了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。过程与方法：学习对实验现象进行比较、分析、概括并
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课题3 金属资源的利用和保护名师教学设计
未知
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关键词：课题3 金属资源�…名师教学设计
正文
绥
中
一
中
教
案
课 题
主备人
课题3 金属资源的利用和保护
张莲静 课
型
新课
课
时
第一课时 主备日期
2018、11
执教人
张莲静 教学目标
知识与技能：知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物。了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。
过程与方法：学习对实验现象进行比较、分析、概括并获取结论的方法。
情感、态度与价值观：培养学生勤于思考、严谨求实的科学态度和善于合作的精神。使学生体会到合作与交流是一种重要的学习方法。
教学重点
教学难点
铁的冶炼。 冶炼铁的原理。
教学方法
课前准备
实验探究、归纳总结
课件、学案 教 学 过 程
教学环节
课前复习
自学导读
课内探究
讨论交流
教师点拨
师生总结
自我检测
集 体 备 课 1.我们已经接触过的具有还原性的物质。
2.怎样将氧化铜变成单质铜，写出有关的化学反应方程式。
阅读课本P16，回答下列问题。
1.
矿石 2.常见矿石及主要成分
1．实验室一氧化碳还原氧化铁的实验
根据实验装置图和观看视频回答：
⑴仪器 ⑵药品 ⑶实验步骤 ⑷描述实验现象 ⑸写出有关的化学方程式
⑹实验注意事项。 2.工业炼铁 结合课本P17图8-21和观看视频，回答下列问题：
⑴原料 ⑵原理 ⑶主要设备 ⑷产品
本节内容。
检测题见学案课堂检测。
课题3 金属资源的利用和保护（第一课时）
1.实验室一氧化碳还原氧化铁的实验
2.工业炼铁
个
人
备
课
板书设计
布置作业
见练习册。 教学反思
检查意见
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《课题3 金属资源的利用和保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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