8.1 同底数幂的乘法教学设计第一课时｜教案在线预览

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课题学习目标预习与尝试8.1同底数幂的乘法1、知道同底数幂的乘法的运算。2、会进行有关的计算，解决一些实际问题。1、（-2）中底数是，指数是，幂是。4 -2中底数是，指数是，结果是。2、负数的奇次幂是

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所属课文：8.1 同底数幂的乘法

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8.1 同底数幂的乘法教学设计第一课时

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关键词：8.1 同底数幂的乘法教学设计第一课时

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课题

学习目标

预习与尝试

8.1同底数幂的乘法

1、

知道同底数幂的乘法的运算。

2、

会进行有关的计算，解决一些实际问题。

1、（-2）中底数是，指数是，幂是。

4 -2中底数是，指数是，结果是。

2、负数的奇次幂是，负数的偶次幂是。

计算：

234（-3）= （-3）= （-3）= 345（-1/2）= （-1/2）= （-1/2）= 3、仿照（1）的格式，完成其它各题。

2423（1）10×10

（2）2×2

=（10×10）×（10×10×10×10）

=10×10×10×10×10×10 6=10

35mn

（3）a

×a

（4）2×2

你的疑问

课堂体验

1、

计算a×a

归纳： 2、

例题

353 (1)a·a

(2)x·x

n2n36 (3)a·a (4)-a·a

4545 (5)x·(-x) (6)(-x)·x

3423 (7)(-x)·(-x) (8)(-a) ·（-a）

·(-a)

23434 (9)(-a) ·(-a)·(-a) (10)(x-y)(y-x)

3、

完成书P41/2、3、4

mm84、

已知2·2·4=2，求m的值。

达标1、

填空：

检测

(1)x2·x5= (2)a·a3= (3)10×10= (4)2×2= 352m2m+1(5)-x·x= (6)b·b= 2、计算：

3663 (1)5×5 (2)(-3)×(-3)

2031010

4545 (3)-m·m (4)x·(-x)

324 (5)(1/10)×(1/10) (6)0.1×0.1

4352 (7)(-m)·(-m) (8)(a+b)·(b+a)

23 (9)(a-b)·(b-a)

6m83、已知y·y=y，则m= 。

437已知3·x=3，则x= 。

812已知2·x=2，则x= 。

关于本教案的常见问题

Q：8.1 同底数幂的乘法教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.1 同底数幂的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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