课题3　有机合成材料优秀公开课教案

课题3

有机合成材料（第二课时）

同学们，你想像雄鹰一样在天空中飞翔吗？这一人类的梦想随着无数人高空的飞跃终于实现了，下面让我们一起感受着精彩的瞬间。迪恩波特能安全的着落，是因为他拥有了降落伞和翼装服。如果翼装飞人穿上老师这样的衣服，能满足他安全飞行的需求吗？说说你们的想法？如果要你设计翼装服你会用什么材料呢？人类的需求不断的在进步，需要新型的材料，那这种新材料就是合成材料。展示目标。请同学们阅读教材，解决如下几个问题。今天老师发现请来的学生男同学帅，女同学漂亮，下面我们来做个小调查，想好了不需要举手，直接站起来，因为今天的课堂是你们的。你们说了算，很好，聚酯纤维实质是我们常说的尼伦，那么这些材料可以从本质上分为那两类呢？除了棉花以外，还有什么天然的呢？羊毛、，，，除了这些材料外，你还知道哪些呢？还有下面的，这些不同的面料，有不同的用途，是因为它们有不同的性质，性质决定用途。下面让我们亲身感受下某些纤维的某些性质。体验活动开始。哪个小组把你的感受和同学们分享下。那也就是说合成纤维的性能相对于天然的来说更加优越些。刚刚同学们在汇报的时候说，他的衣服面料是两种成分组成，那大家想想，这样做有什么好处呢？天然纤维和合成纤维有各自的优点，我也希望你们能像纤维一样突出自己的优点，展示自我好不好？大家可以通过标签知道衣服的

面料，就是因为标签，老师遇到了这样的困难。不知道你们是否能帮老师解决一下。下面请每组的组长拿出自己的纤维样品，这些未知的纤维样品就是从老师的衣服上取下来的，请同学们小组讨论并得出解决方案。那同学们同意他的实验方案的话，那我们说烧就烧，那为了我们的安全，请同学们阅读学案上活动1的友情提示，1、实验中小心烫伤；2、燃烧后请熄灭火焰，老师相信在友情提示下，你们的实验一定会成功的。现在开始实验，，，，，，，，你们做的结果跟老师一样的，你的热情已经感动了我，我想说你们这么聪明，想不想在帮老师一个忙啊。真空包装，那用什么材料呢？塑料，那为什么你要选塑料，那怎么封口呢？，，，，这是生活经验啊，那是不是所有的塑料都加热可以熔化吗？那咱们来探究一下，请同学们看活动2的内容，了解了才能做得更好。为什么同一家族的兄弟姐妹加热后会有不同的现象呢？书是最好的学习工具，让我们去书中寻找答案吧。请一位同学说说你知道了什么。通过阅读，他很快的捕捉到关键点，展示了我们人类的智慧。现在老师有个小请求，大家一起配合我一下，请同学们全体起立，现在请每排的同学手拉手，这个时候我们形成的就是链状结构，这就是一个大家庭。这个时候我变换一下，形成的是更稳定团结的大家庭。好，请坐。我们知道塑料的结构是不同的，所以就有了同学们说的热塑性和热固性。这就是再次说明了什么决定了什么呢？老师想

现场制作精美的礼物，怎么封口呢？可能不是最好的方法，但是是简单可行的方法。演示实验，学生合作。生活中用用到了哪些塑料呢？除了同学们讲述的，还有。。。。这是统计员统计的塑料在各个方面的应用情况，那么对于塑料来讲，他的用途是广泛的，所以有人说，塑料是21世纪最伟大的发明之一，可也有人说塑料是21世纪最糟糕的发明。那你们肯定有独到的见解的，下面我们以塑料的利和弊来辩论一下，今天男生是一组，女生一组，女士优先，你们选择正方还是反方。大家从多个方面说出了塑料的利与弊，也提到了塑料带来的环境问题，白色污染，什么是白色污染呢？你有什么好的建议呢。我们要保护我们的地球，他的做法是否正确呢？你是怎么知道塑料瓶是可回收的。那么我们知道塑料有污染，现在人类认识到善用材料是福，发展才是硬道理。新材料的应用为了满足我们的需要，他逐渐向对环境友好的方向发展，研制出很多新型的材料，请看，，，，看完刚刚的新材料，你对材料一定有自己的憧憬和向往，下面就展开你憧憬的翅膀，你想拥有什么材料。一节课时间很快，我们来盘点下本节课的收获。。。。。。通过本堂可的学习，我们已经打开了材料的大门，在过去人类用他的智慧，将小分子聚合成有机高分子化合物，创造出应用广泛的三大合成材料，塑料，合成纤维、合成橡胶等，推动了社会的进步，在未来，老师期待着你们带着你们的梦想去爱化学、去学化学，去创

造出你憧憬的新材料来提高我们的生活品质，提升国力。