一元一次不等式组的解法教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

数学科目八年级下册新课堂教学导案（主备人: 李文水）课题课型 2.6 一元一次不等式组新课课时第7课时授课时间1．理解一元一次不等式组及其解的意义。2. 总结解一元一次不等式组的步骤及情形.[教学目标3.通过总结解一元一次不等式组的步骤，培养学生全面系统的总结概括能

资料类型：教学教案文档

所属课文：一元一次不等式组的解法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

115

下载次数

更新时间

2026-06-17 17:17:37

来源学校

学校：吉安市思源实验学校

一元一次不等式组的解法教案推荐

未知

2026-06-17 17:17:37

115

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：一元一次不等式组的解法教案推荐

正文

数学

科目八

年级下册新课堂教学导案

（主备人: 李文水

）

课题

课型

2.6 一元一次不等式组

新课

课时

第7课时

授课时间

1．理解一元一次不等式组及其解的意义。

2. 总结解一元一次不等式组的步骤及情形.[

教学目标

3.通过总结解一元一次不等式组的步骤，培养学生全面系统的总结概括能力. 教学重点

教学难点

1. 利用数轴，正确求出一元一次不等式的解集

2．巩固解一元一次不等式组. 讨论求不等式解集的公共部分中出现的所有情况，并能清晰地阐述自己的观点. 教学准备

电化手段

导学过程

一、温故互查：

1、不等式的定义

2.不等式的基本性质

二、设问导读：

样1.关于________________________的几个一元一次不等式合在一起，就组成了一元一次不等式组。

2.一元一次不等式组里各个不等式的解集的___________________，叫做

这个一元一次不等式组的解集。

不等式组

教师个性化意见

x10x20

x100x2

x10x20

x10x20

数轴表示

解集

3、求不等式组解集的过程叫做_____________________。

4．两个一元一次不等式所组成的不等式组的解集有以下四种情形. 同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到。

三、自我检测：

共计第

课时

数学

科目八

年级下册新课堂教学导案

（主备人: 李文水

）

1.解下列不等式组,把解集在数轴上表示出来，并求出其整数2(x1)4解（1） （2）

x12x1

5x74x11522xy5m62.已知方程组的解为非负数，求m的取值范x2y17围。

3.若3x12x15x13(x1)有意义，求x的取值范围

4.解下列不等式组

x2x53x52x31（1） （2） 2x1

14x63x93x22(x3)1152x2

（3） （4）33x42(x3)32（5）如果关于x的方程x+2m－3=3x+7的解为不大于2的非负数，求m的范围.[

四、合作探究：

1、不等式x2的解为______，x13的解为________

xm2、若不等式组的解集是无解，则m的取值范围是

x3x73x73、如果不等式组的解集是x7，则n的取值范xnxa0围是___4、若不等式组有解，则

a的取值范围

12xx2x2y2m15、已知方程组的解是正数。

x2y4m3（1）求m的取值范围（2）化简3m1m2

共计第

课时

数学

科目八

年级下册新课堂教学导案

（主备人: 李文水

）

共计第

课时

关于本教案的常见问题

Q：一元一次不等式组的解法教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一元一次不等式组的解法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一元一次不等式组的解法教案推荐