资料摘要
《一元一次不等式问题的调查》【教学目标】1.通过一元一次不等式问题的调查,使学生经历“问题情境—建立模型—求解—解释与应用”的过程。2.获得一些研究问题的方法和经验,发展思维能力,加深理解相关的数学知识。【教学重难点】重点:指导学生进行选择调查方案。难点:对调查后的数据进行处理。【教学过程】一、外卖
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数学活动 一元一次不等式问题的调查ppt课件课堂实录
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关键词:数学活动 一元一次不等式问题的调查ppt课件课堂实录
正文
《一元一次不等式问题的调查》
【教学目标】
1.通过一元一次不等式问题的调查,使学生经历“问题情境—建立模型—求解—解释与应用”的过程。
2.获得一些研究问题的方法和经验,发展思维能力,加深理解相关的数学知识。
【教学重难点】
重点:指导学生进行选择调查方案。
难点:对调查后的数据进行处理。
【教学过程】
一、外卖送餐员收入调查
1.请负责调查的小组派一名学生上台展示他们的调查成果。
2.提出问题:外卖送餐员的收入和哪些因素有关。
3.利用刚才展示给我们的资料,学生小组讨论:
①计算淮安本地的外卖骑手想要工资达到4500元需要工作多少时间。
②计算上海的的外卖骑手想要工资达到9000元需要工作多少时间。
4.谈谈你对外卖送餐员工作的看法。
二、水果店收入调查
1.请负责调查的小组派一名学生展示他们的调查成果。
2.若一次性批发100箱苹果的毛利是多少,一个月若想毛利有6000
元又该卖多少苹果。
八、课后习题
1.请各个小组将小组调查的内容写一份调查报告。
2.周末老师准备带大家去市区电影院看电影,电影院表示每人可以按照25元收费。和公交公司联系表示从我们建淮乡包车去电影院往返需要300元,问去多少人可以使每人交费少于40元
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关于本教案的常见问题
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