10.3 分式的加减优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

10.3分式的加减学习目标：1．知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算；2.进一步渗透类比思想、化归思想．重难点：根据分式加减法法则进行计算, 异分母分式的加减运算．学习过程：自主先学利用小学学过的分数的加减法则，计算下列各式：1134这一法则能否推广到分式运算中? 试一试：假如你是

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所属课文：10.3 分式的加减

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10.3 分式的加减优秀教学设计说课稿

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关键词：10.3 分式的加减优秀教学设计说课稿

正文

10.3分式的加减

学习目标：1．知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算；

进一步渗透类比思想、化归思想．

重

难

点：根据分式加减法法则进行计算, 异分母分式的加减运算．

学习过程：

自主先学

利用小学学过的分数的加减法则，计算下列各式：



这一法则能否推广到分式运算中? 试一试：假如你是左边的这些式子,你能从右边找出自己的好朋友吗？（连线）

同分母的分式加减法的法则:_________________________________

公式：_________________________________. 合作探究

25x32x5例1

计算:

（1）

；（2）

xxx1x1

23a1a1例2

计算: （1）23；（2）；

xxa1a1

最后的结果，应化为

例3

计算：

2114a2a1

（1）2 （2）（3）2aa24x42x4a1

当堂检测

计算：

5mnn3m5a3b3b4aa3b（1）（2）

2nmnmnn2n2mnababab

14x12b2（3）

（4）ab

x2x24x2ab

2.先化简，再求值：

，其中x＝－1．

3．如果x＋y＝4、xy＝3，求

的值．

关于本教案的常见问题

Q：10.3 分式的加减优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.3 分式的加减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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