华佗与麻沸散第二课时教学实录｜教案在线预览

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课时教案第节总序第节18华佗与麻沸散编写时间：执行时间：教学目标：1.通过学习课文，了解华佗是怎样发明麻沸散的，懂得遇事多动脑，善于思考，才能有所发明创造。2.学会本课12个生字，理解有关词语。3.用质疑问难的方法学习课文。重点难点：读通课文，知道麻沸散是华佗发明的和怎样发明出来的，懂得只有善思爱想

资料类型：教学教案文档

所属课文：华佗与麻沸散

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2018-04-24 17:50:00

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华佗与麻沸散第二课时教学实录

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关键词：华佗与麻沸散第二课时教学实录

正文

课时教案

第

节

总序第

节

18华佗与麻沸散

编写时间：

执行时间：

教学目标：

1.通过学习课文，了解华佗是怎样发明麻沸散的，懂得遇事多动脑，善于思考，才能有所发明创造。

2.学会本课12个生字，理解有关词语。

3.用质疑问难的方法学习课文。

重点难点：

读通课文，知道麻沸散是华佗发明的和怎样发明出来的，懂得只有善思爱想，才能有所创造。

课时安排：2课时第一课时

一、揭示课题。

介绍麻醉药的功效，简介华佗，导入新课。

二、读课文，自学字词。

1.分小组自学。

（1）读课文（读准字音，读通句子。）

（2）用各种方法理解新词。

（3）再读课文，思考问题。

2.交流。

（1）指名自由分节读课文，评议。

（2）开火车读字连词。

（3）交流新词词义。

3.说说课文哪几节介绍了麻沸散的发明？说说华佗为什么被人们誉为“神医”？

三、学习第一自然段。

谁能向同学们介绍华佗？

四、复习巩固。

1.巩固字型，交流记字方法。

2.读词语。

五、总结。

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关于本教案的常见问题

Q：华佗与麻沸散第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《华佗与麻沸散》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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