《花》教学设计及说课稿｜教案在线预览

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知识与技能1、按照一定的顺序有侧重地观察一种花。2、具体写出花的特点。过程与方法通过实物让学生感受花的美丽。情感态度与价值观培养学生喜爱花,热爱大自然的思想感情。重点、难点重点:按顺序有侧重地观察和描写花。难点:写出花的特点。教法与学法教法:引导、点拨。学法:观察、仿写。教学准备收集有关花的资料。教

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所属课文：《花》

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学校：城步苗族自治县五团镇中心学校

《花》教学设计及说课稿

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关键词：《花》教学设计及说课稿

正文

知识与技能

1、按照一定的顺序有侧重地观察一种花。

2、具体写出花的特点。

过程与方法

通过实物让学生感受花的美丽。

情感态度与价值观

培养学生喜爱花,热爱大自然的思想感情。

重点、难点

重点:按顺序有侧重地观察和描写花。

难点:写出花的特点。

教法与学法

教法:引导、点拨。

学法:观察、仿写。

教学准备

收集有关花的资料。

教学过程

一、学生介绍自己喜欢的花。

1、学生说花。

(1)分组交流收集整理的信息。

(2)分组练说。

(3)小组选代表交流。

(4)出示一朵花指导学生观察:

花是什么颜色?远看像什么?打个比方来说。然后连起来说一段话。

2、闻花

听了你们的介绍,我觉得每一种花都非常香,都想闻一闻。

(教师闻后说出自己的感受)

学生闻花,也说出自己的感受。

3、夸花

(1)学生练习写句子。

(2)交流。

二、拓展活动

校园里有那么多花,接下来我们去观察花。要求:了解花的

颜色

花瓣

花形

花香

花叶

四、小结

同学们记住,要想写好花,首先要仔细观察,在仔细的基础上抓住花的特点来写,才能写得好。

五、范例引路

《水仙花》

六、自主选择喜欢的花,列出提纲

关于本教案的常见问题

Q：《花》教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《花》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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