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关键词：忘不了的笑声教学实录

正文

忘不了的笑声

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、概括课文主要内容，归纳中心。

3、总结小队中小伙伴笑声的特点。

4、仿照文章的写法，抓住你小伙伴的特点说一说，写一写。

教学时间：一课时

教学过程：

一、激趣、创设情境导入

同学们，在同学们中，你印象最深刻的是谁？

二、了解内容，分析写法。

1、课文描写了几个同学，他们笑的特点分别是什么？作者采用了哪些描写?

余晓“格格格” 爱读书

动作

鲁珊“嘿”文雅乐于助人外貌

动作

语言

方萍“嘻嘻嘻” 爱捉弄人

外貌

陈立“呵呵呵” 关心集体

动作

2、概括文章的中心，总结全文。

三、拓展延伸

1、文章抓住人物的动作、语言生动地描写了小伙伴别具一格的笑，把同学间团结快乐、亲密无间的友情展示得淋漓尽致，我们也来仿写我们班同学的笑声，把同学们的特点展示出来。

2、除了笑声、眼神、走路姿势等都能表现一个人的特点，在你的身边，哪些同学的言谈举止比较有个性，用一段话把它写下来。

四、师总结升华

我们是个团结的集体，向上的集体，今天我们为这个集体骄傲，明天这个集体会因我而自豪，让我们把笑、把快乐留在这里，带着希望出发，用最好的成绩回报母校

教学反思

本课属于在第六单元综合性学习中的内容。综合性学习中还要求学生制作好属于自己的作文集，有鉴于此，我利用了这几篇题材十分好的文章，通过学习指导让学生进行模仿写作，本课完成了这个任务。

忘不了的笑声教学实录