忘不了的笑声教学实录｜教案在线预览

资料摘要

忘不了的笑声教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、概括课文主要内容，归纳中心。3、总结小队中小伙伴笑声的特点。4、仿照文章的写法，抓住你小伙伴的特点说一说，写一写。教学时间：一课时教学过程：一、激趣、创设情境导入同学们，在同学们中，你印象最深刻的是谁？二、了解内容，分析写法。 1、课文描写

资料类型：教学教案文档

所属课文：忘不了的笑声

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

324

下载次数

更新时间

2018-04-30 08:38:00

来源学校

学校：禹州市范坡镇第二中心小学

忘不了的笑声教学实录

未知

2018-04-30 08:38:00

324

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：忘不了的笑声教学实录

正文

忘不了的笑声

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、概括课文主要内容，归纳中心。

3、总结小队中小伙伴笑声的特点。

4、仿照文章的写法，抓住你小伙伴的特点说一说，写一写。

教学时间：一课时

教学过程：

一、激趣、创设情境导入

同学们，在同学们中，你印象最深刻的是谁？

二、了解内容，分析写法。

1、课文描写了几个同学，他们笑的特点分别是什么？作者采用了哪些描写?

余晓“格格格” 爱读书

动作

鲁珊“嘿”文雅乐于助人外貌

动作

语言

方萍“嘻嘻嘻” 爱捉弄人

外貌

陈立“呵呵呵” 关心集体

动作

2、概括文章的中心，总结全文。

三、拓展延伸

1、文章抓住人物的动作、语言生动地描写了小伙伴别具一格的笑，把同学间团结快乐、亲密无间的友情展示得淋漓尽致，我们也来仿写我们班同学的笑声，把同学们的特点展示出来。

2、除了笑声、眼神、走路姿势等都能表现一个人的特点，在你的身边，哪些同学的言谈举止比较有个性，用一段话把它写下来。

四、师总结升华

我们是个团结的集体，向上的集体，今天我们为这个集体骄傲，明天这个集体会因我而自豪，让我们把笑、把快乐留在这里，带着希望出发，用最好的成绩回报母校

教学反思

本课属于在第六单元综合性学习中的内容。综合性学习中还要求学生制作好属于自己的作文集，有鉴于此，我利用了这几篇题材十分好的文章，通过学习指导让学生进行模仿写作，本课完成了这个任务。

关于本教案的常见问题

Q：忘不了的笑声教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《忘不了的笑声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

忘不了的笑声教学实录